引言
在新时代背景下，红色资源作为一种独特的教育资源，对于培养具有坚定理想信念、道德品质和社会责任感的新时代青年具有重要意义。高校作为人才培养的重要基地，肩负着传承红色基因、创新思政育人模式的重任。本文将探讨如何挖掘红色资源，创新思政育人新模式，为高校实践提供参考。
一、挖掘红色资源的重要性
传承红色基因：红色资源是革命先辈们留下的宝贵精神财富，挖掘红色资源有助于传承红色基因，让青年一代了解党的光辉历程，增强“四个自信”。
培养时代新人：红色资源蕴含着丰富的思政教育元素，通过挖掘红色资源，可以培养具有家国情怀、社会责任感和创新精神的时代新人。
提升思政教育质量：红色资源为高校思政教育提供了丰富的素材，有助于提升思政教育的吸引力和感染力，增强教育的实效性。
二、高校挖掘红色资源的实践探索
实地考察与红色旅游：高校可以组织学生前往红色教育基地、革命遗址等地进行实地考察，通过参观、学习、体验等方式，让学生亲身感受红色文化的魅力。
红色文化资源整合：高校可以与地方政府、文化部门合作，对红色文化资源进行整合，形成系统化的红色文化教育体系。
红色文化资源数字化：利用现代信息技术，将红色文化资源进行数字化处理，打造线上红色教育基地，为学生提供便捷的学习途径。
三、创新思政育人新模式
课程体系改革：将红色资源融入课程体系，开设红色文化、党史教育等课程，让学生在专业学习的同时，接受红色文化的熏陶。
实践教学创新：开展红色主题实践活动，如红色剧本杀、红色歌曲演唱比赛等，让学生在实践中感受红色精神。
红色文化社团建设：鼓励学生组建红色文化社团，开展红色文化研究、宣传等活动，激发学生的爱国热情。
网络思政教育：利用新媒体平台，开展红色文化宣传教育，扩大红色文化的影响力。
四、案例分析
以某高校为例，该校通过整合红色文化资源，创新思政育人模式，取得了显著成效。具体措施如下：
开设红色文化课程：该校开设了《红色文化概论》、《党史教育》等课程，让学生系统学习红色文化知识。
开展红色主题实践活动：组织学生参观红色教育基地，开展红色主题讲座、红色歌曲演唱比赛等活动。
建设红色文化社团：成立红色文化社团，开展红色文化研究、宣传等活动。
利用新媒体平台开展红色文化宣传教育：通过微信公众号、微博等平台，推送红色文化资讯，扩大红色文化的影响力。
结论
挖掘红色资源，创新思政育人新模式是高校培养新时代人才的重要途径。通过实地考察、红色文化资源整合、课程体系改革、实践教学创新等措施，高校可以更好地传承红色基因，培养具有坚定理想信念、道德品质和社会责任感的新时代青年。