引言
微生物学检验是临床诊断、疾病预防和公共卫生监测的核心环节。其准确性直接关系到患者的治疗效果和疾病控制策略的制定。一个完整的微生物学检验流程包括样本采集、运送、处理、培养、鉴定、药敏试验和结果判读等多个步骤。任何环节的失误都可能导致假阴性或假阳性结果,从而误导临床决策。本文将详细解析从样本采集到结果判读的全流程,旨在为检验人员、临床医生及相关从业者提供一份系统、实用的操作指南。
第一部分:样本采集——检验成功的基石
样本的质量是微生物学检验结果准确性的首要决定因素。不合格的样本,即使后续检验技术再先进,也难以得到可靠的结果。
1.1 采集原则
- 无菌操作:严格遵守无菌原则,避免样本被皮肤或环境中的正常菌群污染。
- 时机恰当:在抗生素使用前采集,或在用药后至少2-4小时(取决于药物半衰期)采集,以减少药物对微生物生长的抑制。
- 部位准确:针对疑似感染部位采集,确保样本能代表病原体。
- 足量采集:采集足够的样本量,以满足培养、涂片、分子检测等多种检验方法的需要。
- 及时送检:大多数微生物样本对温度和时间敏感,需尽快送检。
1.2 常见样本类型及采集方法
1.2.1 血液样本
- 适应症:怀疑菌血症、败血症、心内膜炎、不明原因发热等。
- 采集方法:
- 皮肤消毒:使用70%酒精和碘伏(或氯己定)进行严格消毒,消毒范围直径至少5cm,待干。
- 采血:成人通常采集8-10mL血液,儿童1-3mL。使用专用血培养瓶(需氧瓶和厌氧瓶)。
- 关键点:采血量是影响血培养阳性率的关键因素。成人每瓶8-10mL,儿童每瓶1-3mL。采血量不足会导致假阴性。
- 举例:一位疑似脓毒症的患者,医生开具血培养医嘱。护士在严格无菌操作下,从患者左上肢肘静脉采集8mL血液,分别注入需氧瓶和厌氧瓶各4mL。采血后立即送检,并在送检单上注明采血时间、部位和患者体温。
1.2.2 尿液样本
- 适应症:尿路感染、肾盂肾炎等。
- 采集方法:
- 清洁中段尿:女性患者先清洗外阴,分开阴唇,弃去前段尿,收集中段尿10-20mL于无菌容器中。男性患者清洗龟头后,收集中段尿。
- 导尿管尿液:对于无法自行排尿的患者,由医护人员在无菌操作下采集。
- 耻骨上膀胱穿刺:适用于婴幼儿或无法获得清洁中段尿的患者,是诊断尿路感染的金标准。
- 关键点:避免尿液被尿道口正常菌群污染。样本应在采集后1小时内送检,否则需冷藏(2-8℃)。
- 举例:一位老年女性患者出现尿频、尿急、尿痛。护士指导其进行清洁中段尿采集:先用肥皂水清洗外阴,再用清水冲洗,然后用无菌纱布擦干。患者排尿时,先弃去前10mL尿液,用无菌容器接取中段尿约15mL,立即送检。
1.2.3 痰液样本
- 适应症:下呼吸道感染,如肺炎、支气管炎、肺结核等。
- 采集方法:
- 自然咳痰:清晨起床后,用清水漱口数次,用力咳出深部的痰液(非唾液),置于无菌容器中。
- 诱导痰:对于无痰或痰少的患者,可使用雾化吸入生理盐水或高渗盐水诱导咳痰。
- 支气管镜下采集:通过支气管镜获取更直接的下呼吸道样本。
- 关键点:痰液样本易被口腔正常菌群污染,需进行涂片镜检(如革兰染色)评估质量。合格痰液应在低倍镜下,每视野鳞状上皮细胞<10个,白细胞>25个。
- 举例:一位社区获得性肺炎患者,医生要求留取痰培养。患者清晨漱口后,用力咳出黄色黏稠痰液约5mL,置于无菌痰盒中送检。检验人员收到样本后,立即进行涂片镜检,发现每视野鳞状上皮细胞5个,白细胞30个,判断为合格痰液,进行后续培养。
1.2.4 伤口分泌物/脓液样本
- 适应症:皮肤软组织感染、手术切口感染、烧伤感染等。
- 采集方法:
- 表面采样:对于浅表伤口,先用无菌生理盐水清洗伤口表面,再用无菌拭子在伤口深处或脓液最深处旋转擦拭。
- 深部采样:对于深部感染,可用注射器抽取脓液,或用手术刀切开后取组织样本。
- 关键点:避免采集表面结痂或已干燥的分泌物。样本应避免接触消毒剂(如碘伏、酒精)。
- 举例:一位糖尿病患者足部出现溃疡伴红肿流脓。医生用无菌注射器从溃疡深部抽取脓液2mL,注入无菌试管中送检。同时,用无菌拭子在溃疡边缘取样,用于涂片镜检。
1.2.5 脑脊液样本
- 适应症:中枢神经系统感染,如脑膜炎、脑炎等。
- 采集方法:
- 腰椎穿刺:由医生在严格无菌操作下进行,采集脑脊液。
- 采集顺序:通常采集4管,每管1-2mL。第1管用于化学和免疫学检查,第2管用于微生物学检查(培养和涂片),第3管用于细胞计数,第4管用于其他检查(如病毒检测)。
- 关键点:脑脊液对温度和时间极为敏感,需立即送检(最好在30分钟内),并保温(35-37℃)送检,避免低温抑制细菌生长。
- 举例:一位发热、头痛、颈强直的患者,医生进行腰椎穿刺。采集4管脑脊液,每管2mL。第2管立即送微生物室,检验人员进行涂片革兰染色和细菌培养。涂片发现革兰阴性杆菌,培养后鉴定为脑膜炎奈瑟菌。
1.2.6 其他样本
- 粪便样本:用于肠道病原体检测(如沙门菌、志贺菌、弯曲菌、艰难梭菌毒素等)。采集时需取新鲜、有黏液或脓血的部分,避免尿液污染。
- 生殖道样本:用于淋病奈瑟菌、沙眼衣原体、支原体等检测。采集时需使用专用拭子(如女性宫颈拭子、男性尿道拭子)。
- 组织样本:用于深部感染或肿瘤的微生物学检查。需在手术室或无菌条件下采集,立即送检或置于无菌转运培养基中。
1.3 样本标识与记录
- 唯一标识:每个样本容器必须贴有清晰、唯一的标签,包括患者姓名、住院号/门诊号、样本类型、采集日期和时间。
- 信息完整:送检单上需详细填写患者信息、临床诊断、采样部位、采样时间、用药情况等。
- 举例:一份血培养瓶的标签应包含:患者姓名“张三”,住院号“2023001”,样本类型“血培养”,采集时间“2023-10-27 08:30”,采样部位“左肘静脉”。
第二部分:样本运送与接收
2.1 运送原则
- 及时性:大多数样本应在采集后1-2小时内送检。特殊样本(如脑脊液、淋球菌拭子)需在30分钟内送检。
- 温度控制:
- 常温保存:血培养瓶、尿液、痰液、粪便等可在室温下运送。
- 冷藏保存:需长时间运送(>2小时)的样本(如尿液、痰液)可冷藏(2-8℃),但脑脊液、淋球菌拭子等不可冷藏。
- 保温保存:脑脊液、淋球菌拭子等需保温(35-37℃)送检。
- 生物安全:样本应置于防漏、防破损的容器中,并放入生物安全袋或专用转运箱,避免污染环境。
2.2 实验室接收与处理
- 接收标准:实验室人员接收样本时,需检查样本标识是否清晰、完整,样本量是否足够,容器是否完好,有无泄漏或污染。
- 拒收标准:对于不合格样本(如标识不清、样本量不足、容器破损、严重污染、送检超时等),实验室应拒收并通知临床重新采集。
- 登记与分发:接收合格样本后,立即登记并分发至相应检验岗位。
第三部分:样本处理与培养
3.1 样本预处理
- 均质化:对于痰液、脓液等黏稠样本,需进行均质化处理。常用方法包括:
- 涡旋振荡:将样本与等量或适量的无菌生理盐水或消化液(如N-乙酰半胱氨酸)混合,涡旋振荡1-2分钟。
- 超声破碎:对于组织样本,可使用超声破碎仪破碎细胞。
- 稀释:对于高浓度样本(如尿液),可进行适当稀释,以便于培养和计数。
- 浓缩:对于低浓度样本(如脑脊液),可进行离心浓缩,提高检出率。
3.2 培养基选择
- 常用培养基:
- 血琼脂平板:基础培养基,支持大多数细菌生长,可观察溶血现象。
- 巧克力琼脂平板:用于培养嗜血杆菌、脑膜炎奈瑟菌等需要X因子和V因子的细菌。
- 麦康凯/伊红美蓝平板:用于分离肠道革兰阴性杆菌。
- 沙保弱培养基:用于真菌培养。
- 厌氧培养基:如厌氧血琼脂平板,用于厌氧菌培养。
- 选择性培养基:针对特定病原体,如:
- SS琼脂:用于分离沙门菌和志贺菌。
- TCBS琼脂:用于分离霍乱弧菌。
- BCYE琼脂:用于分离军团菌。
- Campy-Cefex平板:用于分离弯曲菌。
3.3 接种与培养条件
- 接种方法:
- 平板划线法:最常用,用于分离单个菌落。操作时,用无菌接种环蘸取样本,在平板表面分区划线,确保菌落分散。
- 液体培养基接种:用于增菌培养,如血培养瓶、肉汤培养基。
- 培养条件:
- 温度:大多数细菌在35-37℃培养,真菌在25-30℃培养,嗜冷菌在20-25℃培养。
- 气体环境:
- 需氧菌:普通大气环境(含氧约21%)。
- 厌氧菌:需在厌氧罐或厌氧工作站中培养,环境氧含量%。
- 微需氧菌:如弯曲菌,需在低氧(5-10% O₂)、高二氧化碳(5-10% CO₂)环境中培养。
- 二氧化碳培养箱:用于培养嗜血杆菌、脑膜炎奈瑟菌等,通常设置为5-10% CO₂。
- 培养时间:一般细菌培养24-48小时,真菌培养1-4周,结核分枝杆菌培养2-8周。
3.4 培养结果观察
- 菌落特征:观察菌落的大小、形状、颜色、边缘、表面、溶血性等。
- 溶血性:β溶血(完全溶血,菌落周围透明)、α溶血(不完全溶血,草绿色环)、γ溶血(不溶血)。
- 色素:如金黄色葡萄球菌产生金黄色色素,铜绿假单胞菌产生绿色色素。
- 举例:在血琼脂平板上,观察到一个直径约1-2mm、圆形、凸起、表面光滑、边缘整齐、产生β溶血的菌落,初步怀疑为链球菌或葡萄球菌。
第四部分:微生物鉴定
4.1 形态学鉴定
- 革兰染色:最常用的染色方法,将细菌分为革兰阳性(紫色)和革兰阴性(红色)。
- 操作步骤:涂片→固定→结晶紫染色→碘媒染→酒精脱色→复红染色→镜检。
- 举例:痰液涂片革兰染色后,镜下见大量革兰阳性球菌,呈葡萄串状排列,初步怀疑为葡萄球菌。
- 其他染色:
- 抗酸染色:用于鉴定结核分枝杆菌等抗酸杆菌(红色)。
- 墨汁负染:用于观察新型隐球菌的荚膜。
- 芽孢染色:用于观察芽孢杆菌的芽孢。
4.2 生化鉴定
- 原理:利用细菌对不同糖类、氨基酸等的代谢能力差异进行鉴定。
- 常用方法:
- 手工生化试验:如氧化酶试验、触酶试验、凝固酶试验、糖发酵试验等。
- 自动化鉴定系统:如VITEK 2 Compact、BD Phoenix等,可快速鉴定细菌。
- 举例:鉴定金黄色葡萄球菌:
- 革兰染色:革兰阳性球菌,葡萄串状排列。
- 触酶试验:阳性(产生气泡)。
- 凝固酶试验:阳性(血浆凝固)。
- 甘露醇发酵试验:阳性(培养基变黄)。
- 结合菌落特征(金黄色色素),最终鉴定为金黄色葡萄球菌。
4.3 质谱鉴定(MALDI-TOF MS)
- 原理:基质辅助激光解吸电离飞行时间质谱,通过检测微生物蛋白质指纹图谱进行鉴定。
- 优点:快速(几分钟)、准确、成本低。
- 操作:将菌落涂在靶板上,加基质,放入质谱仪,获得图谱并与数据库比对。
- 举例:从血培养阳性瓶中分离出一株细菌,通过MALDI-TOF MS鉴定,5分钟内得出结果为大肠埃希菌,置信度99.9%。
4.4 分子生物学鉴定
- PCR:针对特定病原体的特异性基因进行扩增检测。
- 举例:对于疑似结核病患者,可进行结核分枝杆菌特异性基因(如IS6110)的PCR检测,快速诊断。
- 基因测序:16S rRNA基因测序是细菌鉴定的金标准,尤其适用于罕见菌或难培养菌。
- 举例:一株从伤口分泌物中分离的细菌,生化鉴定不明确,通过16S rRNA基因测序,鉴定为一种罕见的放线菌。
第五部分:药敏试验
5.1 试验目的
- 确定病原体对各类抗菌药物的敏感性,指导临床合理用药。
- 监测耐药菌的流行趋势。
5.2 常用方法
- 纸片扩散法(Kirby-Bauer法):
- 原理:将含药纸片贴在涂有菌液的琼脂平板上,药物扩散形成抑菌圈,测量抑菌圈直径,判断敏感、中介或耐药。
- 操作:用无菌棉签蘸取0.5麦氏浊度的菌液,均匀涂布于M-H琼脂平板上,贴上药敏纸片,35℃培养16-18小时后测量。
- 举例:对大肠埃希菌进行药敏试验,测量环丙沙星的抑菌圈直径为22mm,根据CLSI标准,判定为敏感(S)。
- 稀释法:
- 肉汤稀释法:将抗菌药物倍比稀释,加入菌液,培养后观察最低抑菌浓度(MIC)。
- 琼脂稀释法:将抗菌药物混入琼脂中,接种菌液,培养后观察MIC。
- 举例:对金黄色葡萄球菌进行万古霉素MIC测定,肉汤稀释法测得MIC为1μg/mL,判定为敏感。
- 自动化系统:如VITEK 2、BD Phoenix,可同时进行鉴定和药敏试验,自动判读结果。
5.3 特殊药敏试验
- ESBLs检测:对大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌等进行超广谱β-内酰胺酶检测,常用双纸片协同试验或CLSI推荐方法。
- MRSA检测:对金黄色葡萄球菌进行甲氧西林耐药性检测,常用头孢西丁纸片法或PCR检测mecA基因。
- VRE检测:对肠球菌进行万古霉素耐药性检测,常用纸片扩散法或PCR检测vanA、vanB基因。
5.4 结果判读标准
- 参考标准:主要依据CLSI(美国临床实验室标准化协会)或EUCAST(欧洲抗菌药物敏感性试验委员会)标准。
- 判读指标:
- 敏感(S):常规剂量下,药物在感染部位能达到有效浓度,治疗可能有效。
- 中介(I):药物在感染部位可能达到有效浓度,但需提高剂量或在特定部位使用。
- 耐药(R):常规剂量下,药物在感染部位不能达到有效浓度,治疗无效。
- 举例:根据CLSI标准,对肺炎链球菌的青霉素纸片扩散法,抑菌圈直径≥20mm为敏感,≤19mm为中介或耐药(需进一步MIC测定)。
第六部分:结果判读与报告
6.1 结果整合
- 综合分析:将培养结果、鉴定结果、药敏结果与临床信息(症状、体征、影像学、其他检查)结合分析。
- 区分污染与感染:
- 污染:常见于皮肤正常菌群(如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌)在无菌部位样本中出现,或多种细菌混合生长。
- 感染:单一优势菌生长,或与临床表现相符的病原体。
- 举例:一位患者血培养报告为“凝固酶阴性葡萄球菌”,但患者无发热、无感染迹象,且采血时皮肤消毒不严格,可能为皮肤污染。需结合临床重新评估。
6.2 报告内容
- 基本信息:患者信息、样本类型、采集时间、报告时间。
- 微生物学结果:
- 培养结果:如“血培养阳性,生长细菌”。
- 鉴定结果:如“金黄色葡萄球菌”。
- 药敏结果:以表格形式列出,包括药物名称、MIC值、抑菌圈直径、判读结果(S/I/R)。
- 备注与建议:
- 污染提示:如“凝固酶阴性葡萄球菌,可能为皮肤污染,建议结合临床”。
- 耐药机制提示:如“该菌株产ESBLs,建议避免使用青霉素类、头孢菌素类”。
- 治疗建议:如“根据药敏结果,建议使用万古霉素或利奈唑胺”。
- 举例:一份血培养报告单:
患者:张三,住院号2023001 样本:血培养 采集时间:2023-10-27 08:30 报告时间:2023-10-28 10:00 培养结果:阳性(需氧瓶和厌氧瓶均阳性) 鉴定结果:大肠埃希菌 药敏结果: 药物 MIC(μg/mL) 判读 氨苄西林 >32 R 头孢曲松 >4 R 庆大霉素 2 S 环丙沙星 0.5 S 亚胺培南 0.5 S 备注:该菌株产ESBLs,建议使用碳青霉烯类(如亚胺培南)或氨基糖苷类(如庆大霉素)治疗。
6.3 临床沟通
- 危急值报告:对于危急结果(如血培养阳性、脑脊液培养阳性、多重耐药菌等),需立即电话通知临床医生。
- 结果解释:检验人员应主动与临床医生沟通,解释结果的意义,提供治疗建议。
- 举例:检验人员发现血培养阳性,鉴定为MRSA,立即电话通知主管医生:“您好,患者张三的血培养已阳性,鉴定为耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA),建议使用万古霉素或利奈唑胺治疗。”
第七部分:质量控制与生物安全
7.1 质量控制
- 室内质控:每天对培养基、染色液、试剂、仪器进行质控,确保性能稳定。
- 室间质评:定期参加国家或省级室间质评,评估实验室检测水平。
- 举例:每天用标准菌株(如大肠埃希菌ATCC 25922)对血琼脂平板进行质控,观察菌落形态、溶血性是否符合预期。
7.2 生物安全
- 个人防护:检验人员需穿戴白大褂、手套、口罩,必要时佩戴护目镜或面罩。
- 实验室分区:清洁区、半污染区、污染区分开,避免交叉污染。
- 废弃物处理:所有微生物样本、培养物、废弃物需经高压灭菌或化学消毒后处理。
- 举例:处理阳性血培养瓶时,需在生物安全柜中操作,操作后废弃物放入专用容器,经高压灭菌后再丢弃。
第八部分:新技术与发展趋势
8.1 分子诊断技术
- 多重PCR:可同时检测多种病原体,如呼吸道病原体多重PCR检测。
- 宏基因组测序(mNGS):无需培养,直接对样本中所有微生物核酸进行测序,适用于疑难、罕见感染。
- 举例:一位不明原因发热患者,传统培养阴性,通过mNGS检测,发现为巴尔通体感染,指导了精准治疗。
8.2 自动化与智能化
- 全自动血培养系统:如BACTEC、BacT/ALERT,可连续监测,缩短阳性报警时间。
- 全自动鉴定/药敏系统:如VITEK 2、BD Phoenix,实现高通量、自动化检测。
- 人工智能辅助判读:利用AI算法分析菌落图像、药敏结果,提高判读效率和准确性。
8.3 快速检测技术
- 抗原检测:如流感病毒抗原检测,快速(15分钟)但灵敏度较低。
- 核酸扩增检测(NAAT):如PCR、LAMP,快速、灵敏、特异,已广泛应用于病原体检测。
- 举例:对于疑似流感患者,可使用流感病毒核酸检测试剂盒,30分钟内出结果,指导早期抗病毒治疗。
结语
微生物学检验是一个严谨、系统的过程,从样本采集到结果判读,每个环节都至关重要。随着技术的不断进步,微生物学检验正朝着更快速、更准确、更智能的方向发展。然而,无论技术如何革新,检验人员的专业素养、严谨态度和与临床的紧密协作,始终是确保检验质量的核心。希望本指南能为相关从业者提供有价值的参考,共同提升微生物学检验水平,为患者健康保驾护航。
参考文献(示例):
- 《临床微生物学检验技术》(人民卫生出版社)
- CLSI M100, Performance Standards for Antimicrobial Susceptibility Testing, 33rd Edition.
- EUCAST, Breakpoint Tables for Interpretation of MICs and Zone Diameters, Version 13.0.
- 《医疗机构临床微生物学检验标本采集与运送指南》(国家卫生健康委员会)
