温州，这座历史悠久的城市，近年来在教育装备领域取得了显著成就。从基础教育的气象科学教具，到学前教育的创新实验室，温州的教育装备不断推陈出新，为教育教学提供了强大的支持。本文将揭秘温州创新教学背后的秘密力量。
一、创新教育装备的研发与应用
气象科学教具：温州市第二十三中学的“温室效应演示器”和“水循环微箱”
- 温州市第二十三中学自主研发的这两项气象科学教具，将抽象的科学原理转化为直观的教学模型，通过智能传感技术实现二氧化碳浓度与温度变化的动态可视化，以及微型生态系统模拟自然水循环过程。
- 这些教具的设计紧扣课程标准，融合STEAM教育理念，为学生提供了丰富的实践操作机会。
三维教育装备模式
- 温州教育装备工作紧密结合新高考改革，构建了“三维”教育装备模式，即“创新校内场”维度、“学科教室”维度和“创新实验室”维度。
- 通过学科教室的建设和改造，满足学生选课走班的教学需求；通过创新实验室的建设，推动创新型人才培养。
学前教育装备创新
- 温州大学附属实验幼儿园在学前教育装备创新发展交流会上展示了其蕴含儿童友好理念的大环境、教室、操场以及各个工作室。
- 通过立幼学 育未来”的课程理论方向和价值的追求，打造未来空间、未来课程、未来教师、未来儿童、未来园所”的教育新体系。
二、教育装备创新背后的力量
校地合作：深化教学创新
- 温州市第二十三中学与温州市气象局深化校地合作，推动教学创新，使教具研发与教学实践紧密结合。
教育装备行业协会：推动行业发展
- 温州市教育装备行业协会积极参与行业协会的活动，不断拓展合作领域，为教育装备行业的进步贡献智慧和力量。
企业参与：技术创新与成果转化
- 温州政宠教仪有限公司等企业积极参与教育装备的研发和生产，推动技术创新与成果转化，为教育实验提供高质量的实验装置。
三、未来展望
温州教育装备的创新与发展，为教育教学提供了有力支持。未来，温州将继续深化教育装备改革，推动教育现代化，为培养更多优秀人才贡献力量。