在新时代背景下，我国教育改革不断深化，提出了“五育并举，文化铸魂”的教育理念。这一理念旨在全面提高学生的综合素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文将从五个方面探讨新时代教育融合育人的新篇章。

一、德育为先，培养社会主义核心价值观

德育是五育之首，是培养学生正确世界观、人生观和价值观的基础。新时代教育强调将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，通过德育课程、实践活动和社会实践等多种途径，引导学生树立正确的道德观念。

1. 德育课程建设

学校要开设德育课程，如思想品德、道德与法治等，系统传授社会主义核心价值观。同时，结合学科教学，将德育内容融入课程，实现德育与智育的有机结合。

2. 实践活动开展

通过组织志愿服务、公益活动、道德讲堂等活动，让学生在实践中体验道德情感，培养良好的道德品质。

二、智育为本，提升学生综合素质

智育是培养学生认知能力和创新能力的核心。新时代教育注重培养学生的创新精神、实践能力和批判性思维，提升学生的综合素质。

1. 教学方式改革

采用启发式、探究式等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识和实践能力。

2. 课程体系优化

构建符合学生成长需求的课程体系，注重学科交叉融合，培养学生的综合素养。

三、体育为基，促进学生身心健康发展

体育是培养学生身心健康的重要途径。新时代教育强调将体育融入教育教学全过程，促进学生身心健康发展。

1. 体育课程设置

开设丰富多彩的体育课程，如篮球、足球、乒乓球等，满足学生多样化的体育需求。

2. 体育活动开展

组织校园运动会、体育节等活动，激发学生的体育兴趣，提高学生的体质健康水平。

四、美育为魂，培养学生审美情趣

美育是培养学生审美情趣和艺术素养的重要途径。新时代教育注重培养学生的审美能力、创造能力和人文素养。

1. 美育课程建设

开设音乐、美术、舞蹈等美育课程，培养学生对美的感知和鉴赏能力。

2. 艺术实践活动

组织学生参加各类艺术实践活动，如绘画比赛、音乐比赛等，激发学生的艺术潜能。

五、劳育为根，培养学生的劳动精神

劳育是培养学生劳动技能和劳动精神的重要途径。新时代教育强调将劳动教育融入教育教学全过程，培养学生的劳动观念和劳动习惯。

1. 劳动课程设置

开设劳动教育课程，如家政、农业、工业等，让学生了解劳动的意义和价值。

2. 劳动实践活动

组织学生参加校园清洁、植树造林等劳动实践活动，培养学生的劳动意识和劳动技能。

总之，新时代教育融合育人新篇章要求我们全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。