引言
乡村振兴战略是我国新时代背景下的一项重要国家战略，旨在通过改善农村生产生活条件，促进农村经济社会的全面发展。乡土文化作为乡村振兴的重要组成部分，承载着丰富的历史记忆和文化基因。如何传承和发扬乡土文化，培养具有乡土情怀的新一代，成为当前亟待解决的问题。本文将探讨乡村振兴新风向下，乡土文化传承育人实践的创新路径。
一、乡土文化传承育人实践的重要性
- 文化自信的基石：乡土文化是中华民族的根和魂，传承乡土文化有助于增强民族文化自信。
- 乡村振兴的内在动力：乡土文化是乡村振兴的精神支柱，有助于激发农民的内生动力。
- 人才培养的重要途径：乡土文化传承育人实践是培养具有乡土情怀、创新精神和实践能力人才的重要途径。
二、当前乡土文化传承育人实践存在的问题
- 乡土文化传承意识薄弱：部分农村地区对乡土文化的传承重视程度不够，导致乡土文化逐渐流失。
- 教育资源不足：农村地区教育资源相对匮乏，难以满足乡土文化传承育人的需求。
- 传承方式单一：传统的乡土文化传承方式单一，难以吸引年轻一代的参与。
三、乡村振兴新风向下乡土文化传承育人实践的创新路径
1. 深化乡土文化传承意识
- 加强宣传教育：通过举办各类文化活动、制作宣传资料等形式，提高农民对乡土文化的认同感和传承意识。
- 发挥榜样作用：树立乡土文化传承典型，激励更多农民参与到乡土文化传承实践中。
2. 优化教育资源
- 加大投入：政府应加大对农村教育资源的投入，改善农村学校的教学设施和师资力量。
- 创新教育模式：结合乡土文化特点，开发具有地方特色的校本课程，培养学生的乡土情怀。
3. 创新传承方式
- 线上线下相结合：利用互联网平台，开展线上线下相结合的乡土文化传承活动，扩大传承范围。
- 体验式学习：组织学生参与乡土文化体验活动，让学生在实践中感受乡土文化的魅力。
- 文化传承项目：开展乡土文化传承项目，如非遗传承、民间艺术培训等，培养乡土文化传承人才。
四、案例分析
1. 案例一：四川巴中乡土文化传承育人实践
巴中市通过开展“巴山蜀水·巴人巴风”乡土文化传承活动，组织学生参观巴人遗址、学习巴人文化，有效提升了学生的乡土文化素养。
2. 案例二：浙江安吉白茶文化传承育人实践
安吉县通过成立白茶文化传承协会，开展白茶文化培训、制作比赛等活动，培养了大批白茶文化传承人才。
五、结语
乡村振兴新风向下，乡土文化传承育人实践的创新路径探索具有重要意义。通过深化乡土文化传承意识、优化教育资源、创新传承方式，可以有效推动乡村振兴战略的实施，为培养具有乡土情怀、创新精神和实践能力的新一代人才奠定坚实基础。