在乡镇地区，疫情防控宣传讲座是提升村民防护意识、普及科学防疫知识的重要途径。然而，由于村民文化水平、信息接收习惯和实际生活场景的差异，传统的讲座形式往往效果有限。本文将从讲座策划、内容设计、互动方式、后续跟进等多个维度，详细阐述如何通过有效的宣传讲座提升村民防护意识，并解决他们在实际操作中遇到的难题。

一、前期准备：精准定位村民需求

1. 调研村民防疫知识盲区

在举办讲座前，必须通过问卷调查、入户访谈、与村干部沟通等方式，了解村民对疫情的认知程度、常见的防护误区以及实际操作中的困难。例如，通过调研发现，许多村民认为“只要不出门就绝对安全”，却忽视了家庭内部通风、物品表面消毒等细节；还有村民对口罩的正确佩戴方法、废弃口罩的处理方式存在误解。

调研方法示例：

  • 设计简单易懂的问卷（可采用图文结合的形式），在村口、小卖部等村民聚集处发放。
  • 与村医、妇女主任等关键人物交流，收集他们日常接触到的村民疑问。
  • 观察村民日常行为，如是否正确佩戴口罩、是否频繁触摸面部等。

2. 确定讲座目标人群和重点

根据调研结果，将村民分为不同群体，如老年人、儿童家长、返乡务工人员等，针对不同群体设计侧重点。例如：

  • 老年人：重点讲解如何识别虚假信息、如何正确使用消毒用品、如何避免聚集。
  • 儿童家长：重点讲解儿童防护、家庭环境消毒、学校复课准备等。
  • 返乡务工人员：重点讲解旅途防护、居家隔离要求、社区报备流程等。

二、内容设计：通俗易懂、贴近生活

1. 用村民熟悉的语言和案例讲解

避免使用专业术语，用村民日常生活中常见的事物进行类比。例如：

  • 讲解病毒传播途径时，可以说“病毒就像看不见的灰尘，会通过说话、咳嗽时的飞沫飘到别人身上，也会沾在门把手、手机上，如果我们摸了这些地方再摸脸，就可能感染”。
  • 讲解口罩佩戴时，可以用“口罩要像盖子一样，把鼻子和嘴巴都盖住，不能露缝隙，就像盖锅盖要盖严实一样”。

2. 针对常见操作难题提供解决方案

村民在实际操作中常遇到以下难题，讲座中需重点解决：

难题1：口罩佩戴不规范

  • 问题表现：很多村民戴口罩时露出鼻子，或者口罩戴反了、戴歪了。
  • 解决方案：
    1. 现场演示正确佩戴步骤：洗手→检查口罩内外（颜色深的朝外，有金属条的朝上）→拉开褶皱覆盖口鼻→按压鼻梁金属条→调整下缘至下巴。
    2. 用口诀帮助记忆：“深色朝外，金属条在上，褶皱拉开，鼻梁压紧，下巴包住”。
    3. 提供实物口罩，让村民现场练习，志愿者一对一指导。

难题2：家庭消毒过度或不足

  • 问题表现：有的村民用酒精大面积喷洒，存在火灾隐患；有的村民只擦桌子，忽视了手机、钥匙等高频接触物品。
  • 解决方案：
    1. 讲解消毒原则：日常以清洁为主，消毒为辅；重点消毒高频接触表面（门把手、开关、手机等）。
    2. 演示正确消毒方法：用75%酒精擦拭物品表面，避免喷洒；含氯消毒液按比例稀释后拖地、擦拭。
    3. 制作“家庭消毒清单”海报，张贴在村公告栏，列出每日需消毒的物品和方法。

难题3：废弃口罩处理不当

  • 问题表现：有的村民将用过的口罩随意丢弃，甚至重复使用。
  • 解决方案：
    1. 讲解废弃口罩处理步骤：摘下口罩时避免触碰外表面→将口罩对折（内面朝外）→放入密封袋或塑料袋→投入专用垃圾桶（如有）或用消毒液浸泡后丢弃。
    2. 在村内设置专用废弃口罩垃圾桶，并张贴明显标识。
    3. 用漫画形式展示处理流程，张贴在垃圾桶旁。

3. 增加互动环节，强化记忆

  • 问答环节：设置有奖问答，准备小礼品（如口罩、消毒湿巾、肥皂等），鼓励村民提问。
  • 情景模拟：邀请村民上台模拟正确佩戴口罩、正确洗手等操作，志愿者现场点评。
  • 小组讨论：将村民分成小组，讨论“如何在不聚集的情况下进行邻里互助”，每组派代表分享。

三、讲座形式创新：适应乡镇特点

1. 利用村民聚集场所

  • 在村广场、祠堂、小卖部门口等村民日常聚集的地方举办讲座，避免要求村民专门前往某个地点。
  • 结合村民赶集、庙会等传统活动，在活动间隙穿插防疫宣传。

2. 采用多媒体辅助

  • 使用投影仪播放防疫动画短片（如“正确洗手七步法”动画），比单纯讲解更生动。
  • 制作简易的PPT，用大字体、多图片，避免文字过多。
  • 播放当地方言的防疫广播录音，让村民倍感亲切。

3. 邀请“权威”人物参与

  • 邀请村医、乡镇卫生院医生作为主讲人，他们的专业身份更容易获得村民信任。
  • 邀请村里德高望重的老人、返乡大学生作为志愿者，协助组织和讲解。

四、后续跟进：巩固宣传效果

1. 建立反馈机制

  • 讲座结束后，通过简单问卷或口头询问，了解村民对内容的掌握程度。
  • 设立“防疫咨询点”，由村医或志愿者定期值班，解答村民后续疑问。

2. 持续宣传与提醒

  • 利用村广播、微信群、公告栏等渠道，定期推送防疫知识和提醒。
  • 制作“防疫知识日历”，每天更新一个知识点，张贴在村内显眼位置。

3. 组织实践活动

  • 组织“家庭消毒大比拼”活动，邀请村民展示自家消毒情况，评选优秀家庭并给予奖励。
  • 开展“正确佩戴口罩”打卡活动，鼓励村民在微信群分享自己正确佩戴口罩的照片。

五、案例分享：某乡镇的成功实践

背景

某乡镇在疫情初期，村民防护意识薄弱，口罩佩戴率不足30%，家庭消毒方法混乱。

措施

  1. 精准调研：通过问卷发现，村民最困惑的是“如何判断口罩是否需要更换”和“酒精消毒的安全距离”。
  2. 内容设计：针对调研结果，设计讲座内容，用“口罩戴一天就换”“酒精消毒时人要离开房间”等通俗语言讲解。
  3. 形式创新：在村广场举办讲座，播放方言版防疫动画，邀请村医现场演示。
  4. 后续跟进：在村微信群每日推送一个防疫小贴士，每周组织一次“防疫知识竞赛”。

效果

  • 讲座后，村民口罩佩戴率提升至85%以上。
  • 家庭消毒方法正确率从20%提升至70%。
  • 村民对防疫知识的掌握程度显著提高，虚假信息传播减少。

六、总结

乡镇防控疫情宣传讲座要取得实效，必须从村民的实际需求出发，用通俗易懂的语言和贴近生活的案例讲解知识，通过互动和实践解决操作难题，并建立长效机制巩固效果。只有这样，才能真正提升村民的防护意识，筑牢乡镇疫情防控的第一道防线。

通过以上方法，乡镇宣传讲座不仅能传递知识，更能激发村民的主动参与，形成“人人懂防疫、人人会防疫”的良好氛围，为疫情防控工作打下坚实基础。