引言
作文是小学生语文学习的重要组成部分，而结尾部分往往是作文的“点睛之笔”。一个精彩的结尾不仅能使文章结构完整，更能给读者留下深刻印象。本文将提供一些小学生作文结尾的构思技巧，帮助孩子们告别平淡，收获满分。
一、总结全文，升华主题
- 主题句回顾：在结尾部分，回顾文章的主题句，强调文章的核心观点。
- 升华主题：将主题句与生活实际相结合，引导读者思考。
例子
原文：“今天，我学会了珍惜时间。” 结尾：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。让我们从现在开始，珍惜每一分每一秒，让生活更加充实。”
二、以情感人，引发共鸣
- 表达情感：用真挚的情感表达文章的主题。
- 引发共鸣：通过情感共鸣，使读者产生共鸣。
例子
原文：“母爱如山，深沉而伟大。” 结尾：“每当我遇到困难，母亲总是默默地支持我。我要感谢母亲，感谢她给予我无尽的爱。”
三、以景抒情，描绘画面
- 描绘画面：用生动的语言描绘文章中的场景。
- 抒情：将画面与情感相结合，抒发作者的情感。
例子
原文：“夕阳西下，天空一片金黄。” 结尾：“那一刻，我仿佛看到了生命的辉煌，感受到了生活的美好。”
四、引用名言，提升高度
- 名言引用：引用与文章主题相关的名言。
- 提升高度：通过名言，提升文章的思想境界。
例子
原文：“团结就是力量。” 结尾：“正如古人所说：‘人心齐，泰山移。’只要我们团结一心，就没有克服不了的困难。”
五、提出问题，引发思考
- 提出问题：在结尾部分提出与文章主题相关的问题。
- 引发思考：引导读者思考，使文章更具深度。
例子
原文：“我们应该如何珍惜友谊？” 结尾：“友谊是人生中最宝贵的财富，我们应该用心去呵护它，让它永远绽放光彩。”
总结
通过以上五种结尾构思技巧，小学生们可以在作文结尾部分告别平淡，使文章更加生动、感人。当然，写作技巧的提高需要长期的积累和实践，希望本文能对小学生们有所帮助。