作文，作为小学生语文学习的重要组成部分，不仅是检验学生语言表达能力的一种方式，更是让学生观察生活、感悟生活、表达自我的平台。将生活中的点滴融入作文中，可以使文章更加生动、真实，富有感染力。以下是一些具体的指导方法：
一、观察生活，积累素材
细心观察：生活中处处都有值得记录的瞬间，如家人的微笑、老师的鼓励、同学的友情等。细心观察，可以发现生活中的美好。
积累素材：将观察到的素材记录下来，可以是日记、笔记，也可以是照片、视频等。积累的素材越多，写作时选择的空间就越大。
分类整理：将积累的素材按照时间、地点、人物等进行分类整理，便于查找和使用。
二、用心感悟，提炼主题
深入思考：在观察生活的基础上，深入思考素材背后的意义，提炼出作文的主题。
明确立意：确定作文的中心思想，使文章有明确的导向。
升华主题：在作文中，通过具体的例子和细节，将主题升华，使文章更具深度。
三、巧妙构思，布局谋篇
确定结构：根据主题和素材，确定作文的结构，如总分总、分总分等。
开头引人入胜：开头要简洁明了，引人入胜，可以运用修辞手法，如比喻、拟人等。
中间具体生动：中间部分要具体生动，通过细节描写、心理描写等手法，使人物形象鲜明，场景再现。
结尾画龙点睛：结尾要简洁有力，点明主题，使文章结构完整。
四、运用技巧，提升作文质量
运用修辞：恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更具文采。
细节描写：通过细节描写，展现人物形象、场景氛围，使文章更加生动。
心理描写：通过心理描写，展现人物内心世界，使文章更具感染力。
引用名言：在作文中引用名言警句，提升文章的文化内涵。
五、反复修改，精益求精
初稿完成：在完成初稿后，要反复阅读，检查文章的结构、内容、语言等方面。
修改润色：根据检查结果，对文章进行修改润色，使文章更加完善。
请教他人：向老师、同学请教，听取他们的意见和建议，不断改进作文。
总之，将生活点滴融入笔下精彩，需要小学生们用心观察生活、感悟生活，并运用各种写作技巧，使作文更具个性和魅力。相信通过不断的练习和积累，每位小学生都能写出优秀的作文。