在小学数学教学中，教研组的活动开展对于提升教学质量具有重要意义。以下是一些高效开展活动、提升教学质量的攻略：
一、明确教研目标
1.1 教研主题的选择
教研组在开展活动前，应明确教研主题，确保主题具有针对性和实用性。例如，针对当前学生普遍存在的计算错误问题，可以开展“小学数学计算教学策略”的教研活动。
1.2 教研目标的设定
在确定教研主题后，要设定具体的教研目标，以便教研活动有针对性地进行。例如，通过本次教研活动，旨在提高教师计算教学的能力，降低学生计算错误率。
二、丰富教研活动形式
2.1 集体备课
集体备课是教研组最基本的活动形式。在集体备课中，教师们共同研究教材、教学方法和教学评价等，形成统一的教学方案。
2.2 课堂教学观摩
组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧。同时，教师可以结合自身教学实际，反思自己的教学过程，不断提高教学质量。
2.3 教学研讨
针对教学中遇到的问题，组织教师进行研讨，共同寻找解决方案。例如，针对学生注意力不集中的问题，可以开展“如何提高学生注意力”的研讨活动。
三、加强教研组建设
3.1 教研组制度建设
建立健全教研组制度，明确教研活动的时间、内容、形式和考核标准等，确保教研活动有序进行。
3.2 教研组长选拔与培训
选拔有责任心、业务能力强的教师担任教研组长，并对其进行专业培训，提高其组织和管理教研活动的能力。
四、注重教研成果的转化与应用
4.1 教研成果的总结与推广
将教研活动中取得的经验和成果进行总结，形成教学案例、教学课件等，并在教研组内推广。
4.2 教研成果的应用与实践
将教研成果应用于教学实践，不断优化教学过程，提高教学质量。
五、加强与其他教研组的交流与合作
5.1 参加外部教研活动
组织教师参加外部教研活动，拓宽视野，学习先进的教学理念和教学方法。
5.2 建立合作关系
与其他学校或教研组建立合作关系，共同开展教研活动，实现资源共享和优势互补。
通过以上攻略，相信小学数学教研组能够高效开展活动，提升教学质量。当然，具体实施过程中还需根据实际情况进行调整和优化。