行知教育，启迪未来——探秘遵化教育新篇章

引言

遵化市，作为教育大市，一直以来都高度重视教育工作。在教师队伍建设方面，遵化市采取了一系列创新措施，以提升新教师培养质量，推动教育事业向更高水平发展。本文将深入探讨遵化市如何通过行知教育，启迪未来，谱写教育新篇章。

遵化市每年新招聘约300名教师，以补充师资力量。这些新教师来自唐山各县区，包括师范类和非师范类毕业生，其基本素养、教学能力、师德师风修养参差不齐。面对这样的现状，遵化市教研训中心深入调研，积极探索，形成了一套完整的新教师培养方法。

行知教育，源于我国著名教育家陶行知先生的教育理念，强调“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。遵化市新教师培养工作正是基于这一理念，旨在帮助新教师快速适应学校工作，提升教育教学水平。

遵化市教育局党组高度重视新教师培养工作，成立了以教育局局长为组长的新教师培养领导小组，负责统一安排部署和协调新教师培养工作。

针对历年新招聘教师，市教研训中心开展教师培训需求调查问卷，了解新教师的实际需求，有针对性地进行培训。

遵化市教研训中心每年召开全市教师培训工作推进会，邀请市教育局副局长、教研室主任等参加，共同探讨如何加强新教师培训。

为帮助新教师快速成长，遵化市实施师徒结对制度，由经验丰富的老教师指导新教师，传授教学经验。

针对新教师，学校安排课后辅导，帮助新教师解决教学中的难题。

通过行知教育的实施，遵化市新教师的综合适应能力得到显著提升，能够快速进入岗位，较好地完成教学任务。同时，新教师的师德素养和教育教学水平也得到了提高。

遵化市在行知教育的道路上不断探索，为我国教育事业的发展贡献了力量。相信在未来的发展中，遵化市将继续发挥行知教育的优势，为培养更多优秀人才，谱写教育新篇章而努力。