引言
在教育领域，期刊作为学术交流的重要平台，其正规性直接影响着学术研究的质量和教育界的声誉。本文将深入探讨《亚太教育》这一期刊的背景、收录范围、评价标准以及其在教育领域的作用，帮助读者辨别其是否为正规期刊。
《亚太教育》的背景与主办信息
创刊时间与主管单位
《亚太教育》于2014年创刊，由四川省科学技术协会主管，四川科幻世界杂志社有限公司主办。这一信息表明该期刊具有官方背景，具有一定的权威性。
国际刊号与国内刊号
《亚太教育》的国际刊号为2095-9214，国内刊号为51-1757/G4。这些刊号是期刊合法出版的必要条件，也是辨别期刊正规性的重要依据。
《亚太教育》的收录范围与评价标准
主要栏目
《亚太教育》的主要栏目包括教育视野、比较借鉴、教育教研等，涵盖了教育理论研究、教育教学实践、学校管理、学科教育、科研管理等学术论文。
评价标准
《亚太教育》对投稿文章的评价标准严格，要求论文具有一定的学术价值和创新性。此外，期刊还注重论文的实用性和可读性，以满足广大教育工作者和学者的需求。
《亚太教育》在教育领域的作用
学术交流平台
《亚太教育》为教育领域的学者、教师提供了学术交流的平台，有助于推动教育理论研究和实践经验的分享。
学术评价标准
期刊的正规性有助于维护教育领域的学术评价标准，防止低质量论文的发表。
教育实践指导
《亚太教育》所收录的学术论文为教育实践提供了理论指导和实践参考，有助于提高教育教学质量。
如何辨别《亚太教育》是否为正规期刊
核对主办信息
在辨别期刊是否正规时，首先要核对主办单位、主管单位等信息是否真实可靠。
查询收录信息
可以通过中国知网、万方、维普等数据库查询期刊的收录情况，了解其学术影响力。
注意广告与宣传
正规期刊一般不会进行大量的广告宣传，若发现异常，需谨慎对待。
结论
《亚太教育》作为一本教育领域的学术期刊，具有官方背景和严格的评价标准。通过对该期刊的深入剖析，我们可以了解到其在教育领域的作用和地位。同时，读者在辨别期刊是否正规时，可参考上述方法进行判断。