活动目标

  1. 了解新冠病毒的基本知识，包括传播途径和预防措施。
  2. 培养幼儿正确的洗手习惯和戴口罩的意识。
  3. 提高幼儿对个人卫生和健康防护的认识。
  4. 增强幼儿的自我保护能力，正确应对疫情。

活动重难点

  • 重点：新冠病毒的基本知识和预防措施。
  • 难点：培养幼儿的卫生习惯和自我保护意识。

活动准备

  1. 新冠病毒相关的图片、视频或绘本。
  2. 洗手液、纸巾、口罩等实物。
  3. 教学挂图或PPT。

活动过程

一、谈话导入

  1. 教师引导幼儿讨论近期的生活变化，如戴口罩、量体温等。
  2. 提问：大家知道为什么现在要这样吗？引出新冠病毒的话题。

二、新冠病毒的基本知识

  1. 教师通过图片或视频向幼儿介绍新冠病毒的外观、传播途径和危害。
  2. 讲解新冠病毒的传播途径：飞沫传播、接触传播等。
  3. 强调新冠病毒的危害，如发热、咳嗽、呼吸困难等。

三、防疫措施

  1. 教师示范正确的洗手方法，并讲解洗手的重要性。
  2. 演示如何正确佩戴口罩，讲解戴口罩的目的是防止病毒通过呼吸道进入人体。
  3. 讲解其他防疫措施，如保持社交距离、避免拥挤的地方等。

四、实践活动

  1. 组织幼儿进行洗手比赛，巩固正确的洗手方法。
  2. 教师示范戴口罩的正确方法，幼儿跟随练习。
  3. 创设情景，让幼儿模拟正确应对疫情的场景。

五、总结与延伸

  1. 教师总结本次活动内容，强调防疫知识的重要性。
  2. 鼓励幼儿将学到的知识带回家，与家人分享。

教育评价

  1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度和掌握情况。
  2. 通过提问或小测验评估幼儿对防疫知识的理解程度。
  3. 家长反馈，了解幼儿在家中的防疫表现。