艺术审美教育，作为一种独特的教育方式，其核心在于通过艺术活动本身所具有的感染力、陶冶力，塑造美好心灵，启迪智慧。本文将从艺术审美教育的内涵、意义、实施策略等方面进行探讨，以期为我国艺术教育的发展提供参考。

一、艺术审美教育的内涵

艺术审美教育，又称审美教育，是指通过艺术活动，培养人们审美能力、审美情趣、审美情感，提高人们审美素养的教育。它既包括艺术技巧的传授，也包括艺术欣赏、艺术创作等方面的培养。

艺术审美教育具有以下特点：

  1. 综合性：艺术审美教育涉及音乐、美术、舞蹈、戏剧等多个领域，具有综合性。
  2. 情感性：艺术审美教育强调情感体验，通过艺术活动激发人们的情感共鸣。
  3. 创造性：艺术审美教育鼓励创新思维，培养人们的创造力。
  4. 人文性：艺术审美教育注重人文素养的培养，提高人们的道德修养。

二、艺术审美教育的意义

艺术审美教育对个人和社会具有重要意义：

  1. 塑造美好心灵：艺术审美教育能够培养人们的审美情趣，提高道德修养，塑造美好心灵。
  2. 启迪智慧：艺术审美教育有助于激发人们的想象力、创造力，启迪智慧。
  3. 传承文化：艺术审美教育有助于传承和弘扬民族优秀文化，增强民族自豪感。
  4. 促进全面发展：艺术审美教育有助于促进人的全面发展，提高综合素质。

三、艺术审美教育的实施策略

  1. 加强课程建设：将艺术审美教育纳入学校课程体系，设置音乐、美术、舞蹈等课程，注重理论与实践相结合。
  2. 开展丰富多样的艺术活动：举办艺术展览、音乐会、戏剧演出等活动，为学生提供艺术欣赏的平台。
  3. 注重师资队伍建设：培养具有专业素养和艺术修养的教师，提高艺术教育质量。
  4. 加强家校合作：引导家长关注孩子的艺术教育，共同营造良好的艺术氛围。
  5. 推广社会艺术教育：鼓励社会力量参与艺术教育，丰富艺术教育资源。

四、案例分析

以河北冀州中学为例，该校通过“五育并举”的教育理念，将艺术审美教育融入学校教育全过程。学校注重培养学生的审美素养，开展丰富多彩的艺术活动，如美术展览、音乐比赛等。同时，学校还加强师资队伍建设，提高艺术教育质量。这些举措使该校学生在艺术审美教育方面取得了显著成果。

总之，艺术审美教育是塑造心灵、启迪智慧的重要力量。在我国，应进一步重视艺术审美教育，推动艺术教育事业的繁荣发展。