幼儿园停课不停学，研修成长不打烊——简报回顾

引言

在当前全球疫情形势下，幼儿园停课成为了一种必要的防疫措施。然而，教育不能停滞，为了确保幼儿的学习和成长不受影响，各地幼儿园纷纷开展了“停课不停学”的活动。本文将回顾这些活动的开展情况，分析其成效和经验，以期为今后的教育发展提供参考。

2020年，新冠疫情的爆发给全球教育带来了前所未有的挑战。我国政府高度重视疫情防控工作，同时也关注到教育不能中断的问题。在此背景下，幼儿园“停课不停学”活动应运而生。

各地幼儿园充分利用互联网技术，为学生提供了丰富的线上教学资源。这些资源包括视频课程、在线直播、互动游戏等，旨在满足幼儿的学习需求。

“停课不停学”期间，幼儿园与家长建立了紧密的联系，共同关注幼儿的学习和生活。通过线上家长会、微信群等形式，幼儿园向家长传递教育理念，指导家长如何在家陪伴孩子学习。

为了提高教师线上教学水平，各地幼儿园开展了教师培训与研修活动。通过线上讲座、经验分享、教学研讨等方式，教师们不断提升自身的教学能力。

通过“停课不停学”活动，幼儿在家长的陪伴下，积极参与线上学习，学习效果良好。许多幼儿在疫情期间养成了良好的学习习惯，提高了自主学习能力。

在“停课不停学”过程中，教师们不断探索创新教学方法，提高了线上教学水平。这为今后的教育教学工作积累了宝贵经验。

“停课不停学”活动促进了家园共育，让家长更加关注幼儿的教育。家长与幼儿园共同关注幼儿的学习和生活，为幼儿的健康成长提供了有力保障。

在疫情防控背景下，互联网技术为教育提供了有力支持。今后，应继续发挥技术优势，为教育事业发展提供更多可能性。

“停课不停学”活动让家长更加关注幼儿的教育，体现了家园共育的重要性。今后，应加强家园合作，共同关注幼儿的成长。

教师是教育工作的核心，要不断提高教师的教学水平，为幼儿提供优质的教育服务。

“停课不停学”活动为我国幼儿园教育提供了宝贵经验。在今后的教育工作中，我们要继续探索创新，为幼儿的健康成长提供有力保障。