随着社会的不断进步和科技的发展，教育领域也在经历着深刻的变革。雨城区教育局积极探索教育新风向，致力于引领未来人才培养。本文将揭秘雨城区教育局在教育改革中的创新举措和未来人才培养的思路。
一、创新人才培养模式
1. 培育“双名”队伍
雨城区教育局以“名师名校长”工程为突破口，通过建立国、省、市、区四级名师名校长梯度培养机制，选拔德才兼备、教书育人成绩突出的优秀校长和教师纳入培养体系。目前，已打造了一支区域范围内有影响力和知名度的“双名”队伍。
2. 专家引领同伴互助
以名师名校长工作室为载体，组建“15X”名师名校长团队，即设立1名领衔人，聘请5名团队专家，团队专家带成员。构建专家引领同伴互助的研修机制，通过同研共读、同课异构、观点报告、管理研讨、实地考察等方式，开展能力提升活动。
二、深化教育改革
1. 科技教育资源整合
雨城区教育局积极推进科技教育资源整合，举办青少年科技创新大赛，落实国家拔尖人才培养战略。通过“三个结合”，即青少年创新大赛与全员的科普相结合，创新大赛与提高学生的综合素质相结合，创新大赛与助力“双减”、做好科学教育加法相结合，培养具有创新精神和实践能力的人才。
2. 教育协作项目落地
为融入川藏经济协作试验区，雨城区教育局深入推进区校合作，加强区域教育人才培养。与四川民族学院等高校开展战略合作，推进农村骨干教师分层分类培训项目、基地教改立项项目、集中教育实习生住宿项目等，为教育高质量发展提供人才支撑和智力保障。
三、强化教育管理
1. 办人民满意的教育
雨城区人大常委会主任李健强调研教育工作，提出“五个坚持”：坚持党建引领，抓班子、带队伍、强管理，推动学校发展；坚持立德树人，把育人放在首位，培养具有家国情怀和使命担当的时代新人；坚持以人为本，提升学校办学质量，真正办好家门口的好学校；坚持改革创新，激发教学活力，为拔尖人才培养搭建更好的平台；坚持廉洁从教，加强师德师风建设，培养一支高素质的教师队伍。
2. 强化动态管理
雨城区教育局通过定期督查、年度考核等形式，强化动态管理，完善退出机制，努力培养一支师德高尚、素质优良、治校有方、业务精湛的“双名”队伍。
四、展望未来
雨城区教育局将继续深化改革，积极探索教育新风向，为培养更多适应未来社会发展需求的人才而努力。通过创新人才培养模式、整合科技教育资源、强化教育管理等方面的工作，引领未来人才培养，为我国教育事业的繁荣发展贡献力量。