引言
随着疫情的逐渐控制，语文教师们纷纷重返课堂。在这段时间里，教师们面临着新的教学环境和挑战。本文将分享一位语文教师在返岗实践中的课堂内外教学心得，以期为同行提供借鉴和启示。
一、课前准备
1. 熟悉教材
返岗前，教师首先要熟悉教材，了解每个单元的教学目标和重难点。这有助于教师在课堂上更好地把握教学节奏，提高教学效果。
2. 教学设计
根据教材内容和教学目标，设计合理的教学方案。包括课堂导入、主体教学、课堂小结等环节，确保教学内容的完整性和连贯性。
3. 教学资源
利用网络资源、图书资料等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。例如，制作PPT、动画、视频等多媒体课件，使课堂更加生动有趣。
二、课堂实施
1. 课堂导入
课堂导入是激发学生学习兴趣的关键环节。教师可以通过故事、游戏、提问等方式，引导学生进入学习状态。
2. 主体教学
在主体教学环节，教师应注重启发式教学，引导学生主动思考、积极参与。以下是一些具体方法：
- 设置问题情境，引导学生探究；
- 鼓励学生发表观点，培养学生的批判性思维；
- 组织小组讨论，培养学生的合作精神。
3. 课堂小结
课堂小结是对本节课所学知识的梳理和总结。教师可以通过提问、总结、布置作业等方式，帮助学生巩固所学知识。
三、课后反思
1. 教学效果评估
课后，教师应对教学效果进行评估，分析教学过程中的优点和不足。这有助于教师不断改进教学方法，提高教学质量。
2. 学生反馈
关注学生的反馈，了解学生对教学内容的理解和接受程度。这有助于教师调整教学策略，满足学生的学习需求。
3. 教学心得
记录教学过程中的心得体会，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。
四、课堂内外教学心得
1. 课堂氛围的营造
良好的课堂氛围有助于提高学生的学习积极性。教师应关注学生的情绪变化，营造轻松、愉快的课堂氛围。
2. 个性化教学
每个学生的学习能力和兴趣点不同，教师应根据学生的实际情况，实施个性化教学，关注每个学生的学习进度。
3. 家校合作
加强与家长的沟通，共同关注学生的学习成长。教师可以通过家长会、家访等方式，了解学生的家庭情况，与家长共同制定学习计划。
4. 教师自我提升
教师应不断学习，提升自己的教育教学水平。可以通过参加培训、阅读教育书籍、观看教育视频等方式，拓宽自己的知识面。
结语
语文教师返岗实践过程中，课堂内外教学心得至关重要。通过不断总结、反思，教师可以不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长助力。