引言
小升初语文作文是语文考试的重要组成部分，对于许多学生来说，作文是语文学习中的难点。掌握一定的作文模板，可以帮助学生快速组织思路，提高作文质量。本文将详细介绍小升初语文作文的常见模板，帮助学生轻松应对考试挑战。
一、记叙文模板
1. 按时间顺序
主题句：本文以时间顺序为主线，讲述了某件事情的发展过程。
模板：
- 开头：交代时间、地点、人物，点明事件背景。
- 主体：按照时间顺序，描述事件发生的过程，注意描写细节。
- 结尾：总结事件的意义，抒发自己的感悟。
例子：
（以“我的第一次旅行”为例）
开头：暑假期间，我和家人一起去了一趟北京。 主体：第一天，我们参观了天安门广场，第二天游览了故宫，第三天爬了长城。 结尾：这次旅行让我感受到了北京的历史文化，也让我更加热爱祖国。
2. 按照事情发展顺序
主题句：本文按照事情发展的顺序，讲述了某件事情的经过。
模板：
- 开头：交代事件发生的背景，点明事件原因。
- 主体：描述事件发生的过程，注意描写细节，突出重点。
- 结尾：总结事件的结果，表达自己的观点。
例子：
（以“我的生日”为例）
开头：我的生日快到了，爸爸妈妈商量给我办一个盛大的生日派对。 主体：生日当天，家里来了很多亲朋好友，我们一起玩游戏、吃蛋糕。 结尾：这个生日派对让我感受到了家人和朋友的关爱，非常难忘。
二、议论文模板
1. 引论式
主题句：本文以引论式开头，提出自己的观点，并展开论述。
模板：
- 开头：提出论点，引起读者兴趣。
- 主体：围绕论点展开论述，举例说明，论证观点。
- 结尾：总结全文，重申观点。
例子：
（以“保护环境，人人有责”为例）
开头：随着环境污染的日益严重，保护环境已经成为全社会关注的焦点。 主体：我们每个人都应该从自身做起，节约资源，减少污染。 结尾：保护环境，人人有责，让我们携手共进，共创美好家园。
2. 比较式
主题句：本文通过比较，分析两种事物的异同，得出自己的观点。
模板：
- 开头：介绍两种事物，点明比较的目的。
- 主体：分别描述两种事物的特点，进行比较分析。
- 结尾：总结全文，表达自己的观点。
例子：
（以“网络与手机”为例）
开头：网络和手机是现代生活中必不可少的工具，它们在给我们的生活带来便利的同时，也存在一些问题。 主体：网络让信息传播更加迅速，但过度依赖网络可能导致人际关系的疏远；手机方便了人们沟通，但长时间使用手机会影响视力。 结尾：我们应该正确使用网络和手机，让它们成为我们生活的助手，而不是主宰。
三、应用文模板
1. 书信
主题句：本文以书信的形式，表达自己的观点或情感。
模板：
- 称呼：称呼收信人。
- 开头：说明写信的原因。
- 主体：围绕原因展开论述，表达自己的观点或情感。
- 结尾：表示祝福或感谢。
例子：
（以“给老师的一封信”为例）
称呼：敬爱的老师 开头：您好！我写这封信是想向您表达我对您的感激之情。 主体：在我学习的过程中，您一直给予我无私的帮助和鼓励，让我感受到了温暖。 结尾：感谢您对我的关爱，祝您工作顺利，身体健康！
2. 日记
主题句：本文以日记的形式，记录自己一天的生活或心情。
模板：
- 日期：记录日记的日期。
- 开头：交代当天的心情或发生的事情。
- 主体：详细描述当天发生的事情或心情变化。
- 结尾：总结当天的心情或感悟。
例子：
（以“今天我生病了”为例）
日期：2021年9月15日 开头：今天早上起床时，我感觉有些不舒服，量了一下体温，发现发烧了。 主体：于是，我去了医院看病，医生说我得了感冒，开了药让我按时服用。 结尾：今天虽然没有去学校，但我还是按时完成了作业，希望明天能早日康复。
结语
掌握小升初语文作文模板，可以帮助学生提高写作水平，轻松应对考试挑战。在实际写作过程中，学生可以根据自己的需求和喜好，灵活运用各种模板，创作出优秀的作文。祝愿同学们在考试中取得好成绩！