引言
诗词作为中华民族传统文化的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、文化素养和语言表达能力具有重要意义。然而，在小学语文诗词教学中，如何激发学生的学习兴趣，提升他们的诗词鉴赏力，一直是教师们面临的一大挑战。本文将介绍一种创新教案模版，帮助教师轻松掌握小学语文诗词教学，提升学生的诗词鉴赏力。
创新教案模版概述
本教案模版以“情景教学”为核心，通过创设生动有趣的情景，引导学生主动参与诗词学习，从而提高他们的诗词鉴赏能力。
教案模版步骤
1. 确定教学目标
首先，教师需要明确本次诗词教学的目标，如：
- 学生能够背诵指定诗词；
- 学生能够理解诗词内容；
- 学生能够运用诗词表达自己的情感。
2. 创设情景
根据教学目标，教师可以创设以下情景：
- 故事情景：以诗词为背景，编写相关故事，让学生在故事中感受诗词的魅力；
- 音乐情景：选择与诗词相匹配的音乐，让学生在音乐中品味诗词；
- 绘画情景：让学生根据诗词内容进行绘画创作，激发他们的想象力。
3. 诗词解析
在情景的基础上，教师对诗词进行详细解析，包括：
- 作者介绍：介绍诗词作者的生平、创作背景等；
- 诗词内容：逐句解析诗词内容，帮助学生理解诗词意境；
- 诗词风格：分析诗词的修辞手法、表现手法等，提升学生的审美能力。
4. 诗词创作
在解析的基础上，教师引导学生进行诗词创作，如：
- 仿写：根据诗词的格式、韵律等进行仿写；
- 续写：在原有诗词的基础上进行续写；
- 改编：将诗词改编成歌曲、剧本等形式。
5. 诗词鉴赏
最后，教师组织学生进行诗词鉴赏，如：
- 小组讨论：让学生在小组内分享自己的鉴赏心得；
- 全班分享：让学生在全班面前展示自己的鉴赏成果；
- 教师点评：教师对学生的鉴赏成果进行点评，指出优点和不足。
案例分析
以下是一个基于本教案模版的诗词教学案例：
教学目标：学生能够背诵并理解《静夜思》的内容，学会运用诗词表达自己的情感。
情景创设：教师播放一首舒缓的钢琴曲，营造出宁静的夜晚氛围。
诗词解析：
- 作者介绍：唐代诗人李白；
- 诗词内容：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡；
- 诗词风格：情景交融，意境深远。
诗词创作：让学生仿写一首关于夜晚的诗词。
诗词鉴赏：小组讨论后，全班分享，教师点评。
总结
通过以上创新教案模版，教师可以轻松掌握小学语文诗词教学，提升学生的诗词鉴赏力。在实际教学中，教师可根据学生的具体情况，灵活运用本教案模版，让诗词教学更加生动有趣。