引言

在疫情期间，浙江省的部分学校在严格执行防疫措施的同时，坚持正常教学秩序，展现出了顽强的生命力和教育担当。本文将深入探讨这些未停课学校的背后故事，分析他们在特殊时期坚守岗位的原因和举措。

一、防疫与教学两不误

1. 严格的防疫措施

未停课学校在防疫方面采取了严格的措施，包括：

  • 体温检测：每日对学生和教职工进行体温检测，确保及时发现异常情况。
  • 佩戴口罩：在校内要求师生佩戴口罩，尤其是在人员密集区域。
  • 消毒杀菌：定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒杀菌，确保环境安全。
  • 健康监测：建立师生健康监测档案，实时掌握健康状况。

2. 教学模式的创新

为了确保教学不受影响，未停课学校积极探索创新教学模式，包括：

  • 线上教学：利用网络平台，开展线上教学活动，确保学生在家也能学习。
  • 小班教学：减少班级人数，降低交叉感染风险。
  • 分时段上学：错峰上下学，减少校园人员密集度。

二、坚守岗位的教职工

1. 教师的付出

在疫情期间，教师们承担了更大的责任，他们不仅要在课堂上传授知识，还要关注学生的心理健康。以下是教师们的一些付出：

  • 备课：教师们需要花费更多时间备课，以适应线上教学和疫情防控的新形势。
  • 辅导：线上教学过程中，教师需要对学生进行个别辅导，确保学习效果。
  • 心理疏导：关注学生的心理健康，及时进行心理疏导。

2. 管理人员的努力

学校管理人员在疫情期间也发挥了重要作用，他们包括：

  • 安保人员：加强校园安全管理，确保校园安全有序。
  • 食堂工作人员：保障师生饮食安全，确保食品安全。
  • 宿管人员：关注学生的生活状况，及时解决生活问题。

三、家校合作的重要性

在疫情期间，家校合作显得尤为重要。以下是家校合作的一些举措：

  • 家长会：通过线上或线下形式，召开家长会，共同探讨疫情防控和教育教学问题。
  • 家校联系：建立家校联系机制，及时沟通学生的学习和生活状况。
  • 志愿者服务：鼓励家长参与学校疫情防控工作，共同守护校园安全。

四、结语

浙江校园在疫情期间坚守岗位，展现出了顽强的生命力和教育担当。他们以防疫与教学两不误的实际行动，为打赢疫情防控阻击战贡献了自己的力量。这些未停课学校的背后故事，值得我们深思和学习。