支部党员学习党史情况如何确保学习效果与实际工作相结合

引言

党史学习教育是中国共产党加强自身建设、提升党员政治素养的重要途径。然而，学习党史不能仅仅停留在理论层面，更需要与实际工作紧密结合，才能真正发挥其指导实践、推动发展的作用。本文将从多个角度探讨如何确保支部党员学习党史的效果，并将其转化为实际工作的动力。

支部在组织党史学习时，应结合当前工作重点和党员的实际需求，制定有针对性的学习计划。例如，如果支部所在单位正在推进某项重大工程，可以重点学习党史中关于重大工程建设的历史经验，如“两弹一星”精神、红旗渠精神等。

举例说明：某市建设局党支部在组织党史学习时，结合当前正在推进的城市轨道交通建设项目，重点学习了党史中关于“成渝铁路”建设的历史。通过学习，党员们深刻理解了“自力更生、艰苦奋斗”的精神，并将其应用到实际工作中，克服了项目中的技术难题和资金压力。

每次学习活动都应设定明确的目标，例如“通过学习党史中的群众路线，提升服务群众的能力”。这样可以使学习更有方向性，避免泛泛而谈。

举例说明：某社区党支部在学习党史时，设定了“通过学习党史中的社区治理经验，提升社区服务水平”的目标。通过学习“枫桥经验”和“朝阳群众”等案例，党员们制定了新的社区服务方案，有效解决了居民反映的停车难、环境差等问题。

传统的集中学习容易让党员感到枯燥，支部可以采用多样化的学习方式，如专题讲座、实地参观、情景模拟、知识竞赛等，以增强学习的趣味性和参与感。

举例说明：某企业党支部组织党员参观了当地的革命纪念馆，并邀请老党员讲述革命故事。通过实地参观和聆听，党员们对党史有了更直观的认识，学习效果显著提升。

利用互联网和移动终端，开展线上学习、微党课、学习强国平台等，方便党员随时随地学习。同时，可以建立学习交流群，分享学习心得，促进互动。

举例说明：某高校党支部利用“学习强国”平台，组织党员开展“党史知识竞赛”。通过线上答题和积分排名，激发了党员的学习热情。同时，支部还建立了微信群，定期分享学习资料和心得，形成了良好的学习氛围。

党史中蕴含的宝贵精神财富，如长征精神、延安精神、改革开放精神等，都可以成为推动工作的强大动力。支部应引导党员将这些精神转化为具体的工作方法和行动。

举例说明：某医院党支部在学习党史时，重点学习了“白求恩精神”。通过学习，党员们增强了服务意识，主动优化了就医流程，缩短了患者等待时间，提升了患者满意度。

结合党史学习，开展主题实践活动，如“我为群众办实事”、“党员先锋岗”等，让党员在实践中检验学习成果。

举例说明：某街道党支部在党史学习期间，开展了“党员进社区”活动。党员们深入社区，了解居民需求，帮助解决实际问题，如维修公共设施、调解邻里纠纷等。通过实践活动，党员们不仅深化了对党史的理解，也提升了服务群众的能力。

支部应制定常态化的学习制度，如“三会一课”制度，将党史学习纳入日常学习计划，确保学习的连续性和系统性。

举例说明：某机关党支部制定了“每月一次专题学习、每季度一次主题党日、每年一次集中培训”的学习制度。通过制度化安排，党史学习成为党员的日常习惯，学习效果得到持续保障。

对党史学习效果进行定期考核和评估，通过知识测试、工作业绩评估等方式，检验学习成果是否转化为实际工作能力。

举例说明：某国企党支部每季度对党员进行一次党史知识测试，并将测试结果与绩效考核挂钩。同时，支部还通过工作业绩评估，考察党员在实际工作中是否体现了党史精神，如是否勇于担当、是否创新工作方法等。

支部书记作为支部的“领头雁”，应带头学习党史，带头撰写学习心得，带头讲党课，为党员树立榜样。

举例说明：某村党支部书记在党史学习期间，带头学习了《中国共产党简史》，并撰写了多篇学习心得。在支部大会上，他结合本村实际，讲授了“从党史中汲取乡村振兴的力量”的党课，激发了党员的学习热情。

通过宣传栏、微信公众号、内部刊物等渠道，宣传党史学习的重要性和学习成果，营造“人人学党史、处处用党史”的良好氛围。

举例说明：某学校党支部在校园内设置了党史学习宣传栏，定期更新党史知识和学习动态。同时，利用学校微信公众号推送党史学习文章和视频，吸引了广大师生的关注和参与。

确保支部党员学习党史的效果与实际工作相结合，需要从目标设定、形式创新、理论联系实际、长效机制建设和组织领导等多个方面入手。通过明确的学习目标、多样化的学习方式、紧密的理论联系实际、常态化的学习制度和强有力的组织领导，党史学习才能真正成为推动实际工作的强大动力。

未来，随着时代的发展，党史学习教育也需要不断创新和深化。支部应结合新技术、新方法，探索更多有效的学习途径，确保党史学习始终与时代同步、与实践同行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

通过以上六个方面的详细阐述，我们可以看到，党史学习教育不仅仅是理论学习，更是一种实践指导。只有将党史精神内化于心、外化于行，才能真正发挥其在实际工作中的引领作用。希望本文能为各支部开展党史学习教育提供有益的参考。