中班大暑手工活动目标设定与实施指南

引言

大暑是中国二十四节气之一，通常出现在每年的7月22日至24日之间，是一年中最热的时期。对于中班幼儿（4-5岁）来说，这个节气不仅是一个自然现象，更是一个绝佳的教育契机。通过手工活动，幼儿可以直观地感受季节变化、了解传统文化，并在动手操作中发展各项能力。本指南将详细阐述如何为中班幼儿设计并实施以“大暑”为主题的手工活动，涵盖目标设定、活动准备、实施步骤、评估方法及安全注意事项，旨在为教师和家长提供一套完整、可操作的方案。

一、活动目标设定

活动目标是整个手工活动的指南针，它决定了活动的方向和深度。对于中班幼儿，目标设定应遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》的原则，兼顾认知、技能、情感与社会性发展，并与大暑节气特点紧密结合。

1. 认知目标

• 了解大暑节气的基本特征：幼儿能说出大暑是一年中最热的节气，知道此时天气炎热、雷雨频繁、农作物生长旺盛。
• 认识与大暑相关的自然现象和物候：如荷花盛开、蝉鸣、萤火虫出现、西瓜成熟等。
• 理解节气与生活的联系：知道人们在大暑期间有喝伏茶、晒伏姜、吃仙草等习俗，以及如何防暑降温。

举例说明：在活动前，教师可以通过图片、视频或故事，向幼儿展示大暑时节的景象。例如，展示一张荷花池的照片，提问：“小朋友们，你们看这是什么花？它在什么季节开得最漂亮？”引导幼儿回答“夏天”“大暑”，并进一步解释荷花是大暑的代表性植物。

2. 技能目标

• 精细动作发展：通过撕、贴、剪、捏、搓、压等动作，锻炼幼儿手部小肌肉群的协调性和灵活性。
• 工具使用能力：安全使用儿童剪刀、胶棒、画笔等工具。
• 创造力与想象力：鼓励幼儿根据主题自由创作，表达个人想法。
• 问题解决能力：在手工过程中遇到困难（如胶水涂太多、纸张撕破）时，能尝试自己解决或寻求帮助。

举例说明：在制作“夏日西瓜扇”时，幼儿需要先将红色卡纸撕成小块作为西瓜瓤，再用绿色卡纸剪出三角形作为西瓜皮，最后粘贴组合。这个过程涉及撕、剪、贴等多种精细动作，能有效锻炼手部协调能力。

3. 情感与社会性目标

• 感受节气文化的魅力：激发对传统文化的兴趣和热爱。
• 体验动手制作的乐趣：获得成就感，增强自信心。
• 培养合作与分享意识：在小组活动中学习轮流使用工具、分享材料、欣赏同伴作品。
• 培养耐心与专注力：在较长时间内专注于一项手工任务。

举例说明：在小组合作制作“大暑节气树”时，每个幼儿负责制作一片叶子或一个果实（如西瓜、荷花），最后共同拼贴成一棵大树。这要求幼儿学会等待、合作，并欣赏集体作品的美。

二、活动准备

充分的准备是活动成功的一半。教师需提前规划材料、环境和时间。

1. 材料准备

• 基础材料：彩色卡纸（红、绿、黄、蓝等）、皱纹纸、白纸、安全剪刀、儿童胶棒、双面胶、水彩笔、油画棒、黏土等。
• 主题材料：
  • 荷花主题：粉色皱纹纸、绿色卡纸、吸管（作为花茎）、黄色黏土（花蕊）。
  • 西瓜主题：红色卡纸、绿色卡纸、黑色马克笔（西瓜籽）、圆形模板。
  • 扇子主题：卡纸、冰棍棒、彩带、贴纸。
  • 萤火虫主题：黄色荧光纸、黑色卡纸、LED小灯串（可选，需确保安全）。
• 辅助材料：大暑节气相关图片、绘本、音乐（如《夏天到》儿歌）、展示板。

2. 环境准备

• 活动区域：选择光线充足、通风良好的教室或户外阴凉处。确保桌面整洁，便于操作。
• 氛围营造：张贴大暑节气海报，播放轻柔的夏日音乐，摆放荷花、西瓜等实物或模型，营造沉浸式氛围。
• 安全检查：确保所有材料无尖锐边角，剪刀为儿童安全剪刀，胶水无毒。提前清理活动区域，避免幼儿滑倒。

3. 时间安排

• 总时长：30-45分钟（根据幼儿注意力集中时间调整）。
• 流程分配：
  • 导入环节（5分钟）：介绍大暑节气，激发兴趣。
  • 示范讲解（5分钟）：教师展示制作步骤，讲解注意事项。
  • 幼儿操作（20-25分钟）：分组或独立制作，教师巡回指导。
  • 分享与展示（5-10分钟）：幼儿展示作品，分享创作想法。
  • 整理与清洁（5分钟）：幼儿协助收拾材料，养成良好习惯。

三、活动实施步骤

以下以两个具体活动为例，详细说明实施过程。

活动一：制作“夏日清凉扇”

目标：认知大暑防暑习俗，发展精细动作，体验创造乐趣。 材料：圆形卡纸（扇面）、冰棍棒、彩带、贴纸、胶棒、水彩笔。 步骤：

1. 导入（5分钟）：

   • 教师提问：“大暑天气这么热，我们有什么办法让自己凉快一点？”引导幼儿说出扇子、空调、吃西瓜等。
   • 出示各种扇子图片，介绍扇子是古人防暑的工具。
   • 播放儿歌《夏天到》，活跃气氛。

2. 示范讲解（5分钟）：

   • 教师展示成品扇子，讲解制作步骤：
     • 步骤1：在圆形卡纸上用水彩笔画上喜欢的图案（如太阳、荷花、西瓜）。
     • 步骤2：将冰棍棒用胶棒固定在卡纸背面，作为扇柄。
     • 步骤3：在扇柄末端系上彩带作为装饰。
     • 步骤4：贴上贴纸增加趣味性。
   • 强调安全：使用胶棒时不要涂太多，避免粘手；剪刀使用后立即合上。

3. 幼儿操作（20分钟）：

   • 幼儿分组领取材料，教师巡回指导。
   • 对于能力较弱的幼儿，教师可协助固定扇柄；鼓励幼儿大胆创作，如在扇面上画出“大暑三候”（一候腐草为萤、二候土润溽暑、三候大雨时行）。
   • 教师观察幼儿操作，及时给予鼓励和帮助。

4. 分享与展示（5分钟）：

   • 邀请幼儿展示自己的扇子，并说一说：“我的扇子上画了什么？为什么这样画？”
   • 教师引导幼儿互相欣赏，如：“小明的扇子颜色真鲜艳，小红的扇子图案很特别。”

5. 整理与清洁（5分钟）：

   • 幼儿将剩余材料放回原处，用湿巾擦拭桌面。
   • 教师总结：“今天我们制作了清凉扇，学会了用手工表达对大暑节气的感受。大家做得非常棒！”

活动二：制作“大暑节气树”

目标：认识大暑的物候现象，培养合作能力，发展创造力。 材料：棕色卡纸（树干）、绿色卡纸（树叶）、红色/粉色卡纸（荷花/西瓜）、黄色卡纸（萤火虫）、胶棒、剪刀、马克笔。 步骤：

1. 导入（5分钟）：

   • 教师讲述故事：“大暑到了，森林里的大树长得特别茂盛，荷花开了，萤火虫也飞出来了。我们一起来做一棵‘大暑节气树’吧！”
   • 展示大暑物候图片，引导幼儿观察。

2. 示范讲解（5分钟）：

   • 教师展示节气树模型，讲解合作方式：
     • 步骤1：将棕色卡纸剪成树干形状，贴在背景板上。
     • 步骤2：每个幼儿制作1-2片叶子（用绿色卡纸撕或剪成不同形状）。
     • 步骤3：小组合作制作荷花（粉色皱纹纸揉成团，绿色卡纸做叶子）、西瓜（红色卡纸剪圆，绿色卡纸做皮）、萤火虫（黄色卡纸剪成小虫形状，贴上黑色眼睛）。
     • 步骤4：将所有元素粘贴到树干上，形成一棵丰富的节气树。

3. 幼儿操作（25分钟）：

   • 将幼儿分成3-4人小组，每组负责制作一种元素（如一组做叶子，一组做荷花）。
   • 教师巡回指导，鼓励幼儿讨论：“我们的树上应该有什么？怎么摆放更好看？”
   • 提醒幼儿轮流使用剪刀，分享材料。

4. 分享与展示（10分钟）：

   • 每组展示完成的节气树，并介绍：“我们组做了荷花，因为大暑荷花盛开。”
   • 教师引导全班欣赏，提问：“这棵树上有哪些大暑的特征？你最喜欢哪一部分？”

5. 整理与清洁（5分钟）：

   • 小组合作收拾材料，将作品放在展示区。
   • 教师总结：“通过合作，我们完成了一棵美丽的节气树，大家不仅学会了手工，还更了解大暑节气了。”

四、活动评估与延伸

1. 评估方法

• 观察法：教师观察幼儿在活动中的表现，记录其精细动作、专注度、合作情况等。可使用简单的观察表，如： | 幼儿姓名 | 精细动作（撕、剪、贴） | 专注度 | 合作表现 | 创意表达 | |———-|————————|——–|———-|———-| | 小明 | 能独立完成剪贴 | 持续20分钟 | 主动分享材料 | 画出独特图案 | | 小红 | 需要协助剪圆形 | 15分钟后分心 | 等待轮流 | 模仿教师设计 |
• 作品分析法：通过幼儿的手工作品，评估其对主题的理解和技能掌握。例如，作品是否包含大暑元素（荷花、西瓜等），粘贴是否牢固，色彩搭配是否合理。
• 谈话法：活动后与幼儿一对一交流，了解他们的感受和收获。例如：“你今天最喜欢哪个环节？为什么？”“你觉得大暑节气有趣吗？”

2. 活动延伸

• 区域活动：在美工区投放更多材料，鼓励幼儿继续创作大暑主题作品；在科学区放置荷花、西瓜等实物，供幼儿观察；在阅读区投放大暑节气绘本，如《二十四节气旅行绘本：大暑》。
• 家园共育：建议家长带幼儿体验大暑习俗，如一起喝伏茶、吃西瓜、观察萤火虫（或观看相关视频），并拍照记录，带到幼儿园分享。
• 主题整合：将手工活动与语言、科学、健康等领域结合。例如，在语言活动中讲述大暑故事；在科学活动中了解天气变化；在健康活动中学习防暑知识。

五、安全注意事项

1. 材料安全：所有材料必须无毒、无尖锐边角。避免使用细小零件（如珠子），以防幼儿误吞。LED灯串需由教师操作，幼儿仅观看。
2. 操作安全：使用剪刀时，教师需示范正确握法，并强调“剪刀不对人，不用时合上”。胶水选择儿童专用胶棒，避免液体胶水。
3. 环境安全：活动区域保持通风，避免高温时段在户外活动。确保地面干燥，防止滑倒。
4. 应急准备：准备创可贴、消毒棉签等急救用品。如遇幼儿受伤，立即处理并通知保健医生。

六、总结

大暑手工活动不仅是一次简单的手工制作，更是一次融合传统文化、自然教育与能力发展的综合体验。通过科学的目标设定、充分的准备、细致的实施和有效的评估，教师可以帮助中班幼儿在快乐中学习，在动手中成长。记住，每个幼儿都是独特的艺术家，他们的作品或许不完美，但都承载着对大暑节气的理解和热爱。让我们用耐心和创意，陪伴孩子们度过一个有意义的大暑节气。

附：活动材料清单示例

• 红色卡纸：10张
• 绿色卡纸：10张
• 粉色皱纹纸：1卷
• 安全剪刀：10把
• 儿童胶棒：10支
• 冰棍棒：20根
• 彩带：1卷
• 贴纸：若干
• 水彩笔：1盒
• 大暑节气图片：5-6张

通过以上指南，相信您能为中班幼儿设计出精彩纷呈的大暑手工活动，让传统文化在孩子们心中生根发芽。