引言
实验探究是中考物理学科的重要组成部分，它不仅考查学生的基础知识，还考查学生的实验操作能力和科学探究能力。本文将针对2013年中考实验探究的热点和难点进行深入剖析，帮助考生更好地理解和应对这类题目。
一、2013年中考实验探究热点分析
1. 基本物理量的测量
测量是实验探究的基础，2013年中考中，基本物理量的测量问题一直是热点。例如，长度、质量、时间、温度等物理量的测量方法、测量工具以及误差分析等内容。
实例：
题目：用刻度尺测量一个物体的长度，如何减小测量误差？
解答：
- 选择合适的刻度尺：根据测量对象的大小选择合适的刻度尺，如物体长度较大，应选择较大分度值的刻度尺。
- 多次测量求平均值：进行多次测量，取平均值作为最终结果，以减小随机误差。
- 视线垂直：测量时，视线应垂直于刻度尺的刻度线，以避免视差误差。
- 精确读数：读数时，应估读到分度值的下一位。
2. 力学实验探究
力学实验探究是中考物理实验探究的重点，2013年中考中，涉及力学实验探究的问题较多，如牛顿第二定律、摩擦力、弹力等。
实例：
题目：探究摩擦力与哪些因素有关？
解答：
- 实验设计：设计实验方案，控制变量，分别改变接触面粗糙程度、压力大小等因素，观察摩擦力的变化。
- 数据记录与分析：记录实验数据，分析摩擦力与各因素之间的关系。
- 得出结论：根据实验数据，得出摩擦力与接触面粗糙程度、压力大小等因素的关系。
二、2013年中考实验探究难点分析
1. 实验数据分析
实验数据分析是实验探究中的难点，需要考生具备一定的数学和物理知识，能够从实验数据中提取有效信息，得出结论。
实例：
题目：根据实验数据，分析物体的运动状态，并计算其速度和加速度。
解答：
- 绘制v-t图象：根据实验数据，绘制速度-时间图象。
- 分析图象：从图象中分析物体的运动状态，如匀速运动、匀加速运动等。
- 计算速度和加速度：根据图象，计算物体的速度和加速度。
2. 实验探究能力
实验探究能力是中考物理实验探究的核心，需要考生具备观察、分析、实验操作、数据处理等方面的能力。
实例：
题目：设计一个实验，探究电流与电阻的关系。
解答：
- 实验设计：设计实验方案，控制变量，如电阻值、电压等。
- 实验操作：按照实验方案进行操作，观察电流与电阻的关系。
- 数据处理：记录实验数据，分析电流与电阻的关系。
- 得出结论：根据实验数据，得出电流与电阻的关系。
结论
2013年中考实验探究题的热点和难点主要集中在基本物理量的测量、力学实验探究、实验数据分析以及实验探究能力等方面。考生在备考过程中，应加强这些方面的训练，提高自己的实验探究能力，以应对中考实验探究题。