写作，是中考语文考试中不可或缺的一部分，它不仅考察学生的语言表达能力和文学素养，更是对学生思考深度和广度的考验。面对写作难题，如何才能找到破解之道，如何在字里行间展现出自己的成长思考呢？以下是一些具体的指导方法。
一、明确写作目的
在动笔之前，首先要明确写作的目的。是为了表达情感，还是为了阐述观点？是为了叙事，还是为了议论？明确了写作目的，才能有的放矢，使文章更有针对性。
1.1 情感表达
情感表达类的作文，要注重真挚的情感流露。可以通过具体的事件、细节来展现情感，让读者产生共鸣。
1.2 观点阐述
观点阐述类的作文，要注重逻辑性和说服力。可以运用事实、数据、名言警句等来支撑自己的观点，使论证更有力。
1.3 叙事
叙事类的作文，要注重情节的连贯性和人物形象的塑造。可以通过生动的语言、细腻的描写来吸引读者。
1.4 议论
议论类的作文，要注重观点的鲜明性和论证的严密性。可以运用举例、对比、类比等方法来加强论述。
二、积累素材
素材是写作的基础，丰富的素材可以让我们在写作时游刃有余。以下是一些积累素材的方法：
2.1 阅读积累
广泛阅读各类书籍、报纸、杂志等，可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识储备。
2.2 生活体验
生活中的点滴体验都是写作的素材。要善于观察生活，发现生活中的美好与感动。
2.3 专题积累
针对某一主题，有针对性地积累素材，可以使我们的写作更加深入。
三、锤炼语言
语言是写作的工具，锤炼语言是提高写作水平的关键。以下是一些锤炼语言的方法：
3.1 丰富词汇
积累丰富的词汇，可以使我们的文章更加生动、形象。
3.2 精炼语句
简洁明了的语句，可以使文章更有力度。
3.3 运用修辞
恰当的修辞手法，可以使文章更具感染力。
四、培养思考
写作不仅仅是文字的堆砌，更是思考的体现。以下是一些培养思考的方法：
4.1 多角度思考
面对一个问题，我们要从多个角度去思考，这样可以拓宽我们的思路。
4.2 深入挖掘
对于某个观点或事件，我们要深入挖掘，找出其背后的原因和影响。
4.3 反思总结
在写作过程中，我们要不断反思自己的思考过程，总结经验教训。
总之，破解写作难题，探索成长思考之道，需要我们在明确写作目的、积累素材、锤炼语言和培养思考等方面下功夫。只要我们用心去实践，就一定能在写作的道路上越走越远。