引言
党史是我们党和国家的宝贵财富，蕴含着丰富的思想资源和实践经验。在新时代背景下，重温党史不仅有助于我们深刻理解党的历史，更能够从中汲取智慧，指导我们更好地开展各项工作。本文将聚焦于资助育人这一领域，通过重温党史中的相关故事，探讨资助育人的重要意义及其背后的启示。
一、党史中的资助育人故事
- 延安时期的“抗大”
在延安时期，为了培养革命干部，党中央设立了“抗大”（抗日军事政治大学）。为了解决学员的生活和学习费用，党中央实行了严格的财政管理，通过精打细算，确保了“抗大”的正常运转。在这个过程中，涌现出了许多感人至深的资助育人故事，如毛泽东主席亲自为学员授课，朱德总司令关心学员的生活，等等。
- 新中国成立初期的“三反五反”
新中国成立初期，为了培养一支廉洁奉公的干部队伍，党中央开展了“三反五反”运动。在这个运动中，许多党员干部自觉接受监督，主动退还贿赂，表现出了崇高的党性修养。这些故事告诉我们，资助育人不仅仅是经济上的支持，更是精神上的激励。
- 改革开放以来的“希望工程”
改革开放以来，我国教育事业取得了长足进步。其中，“希望工程”作为一项资助贫困家庭学生的公益项目，得到了全社会的广泛关注。许多爱心人士和企业纷纷捐款捐物，为贫困学生提供了良好的成长环境。这些故事展现了我国社会的温暖和力量。
二、资助育人的重要意义
- 助力教育公平
资助育人能够帮助贫困家庭学生顺利完成学业，实现教育公平。这对于缩小城乡、区域、校际之间的教育差距具有重要意义。
- 培养优秀人才
资助育人能够激发学生的潜能，培养出更多优秀人才。这些人才将为国家的发展贡献自己的力量。
- 弘扬社会主义核心价值观
资助育人过程中，学生学会了感恩、奉献和自强不息，有助于弘扬社会主义核心价值观。
三、资助育人的启示
- 坚持党的领导
在资助育人工作中，必须始终坚持党的领导，确保资助工作的正确方向。
- 注重实效
资助育人工作要注重实效，既要解决学生的实际问题，又要关注学生的成长需求。
- 创新方式方法
随着时代的发展，资助育人工作需要不断创新方式方法，以适应新的形势和任务。
- 加强宣传引导
要通过多种渠道宣传资助育人工作，营造全社会关注、支持资助育人的良好氛围。
结语
重温党史，让我们更加深刻地认识到资助育人的重要意义。在新时代，我们要继续发扬党的优良传统，不断创新资助育人工作，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。