周宁实验小学作为宁德地区的一所知名学校，近年来在教育集团的创新发展上取得了显著成果。本文将深入探讨周宁实验小学教育集团在教育教学、资源共享、区域合作等方面的创新实践。
一、教育集团的成立与战略目标
周宁实验小学教育集团的成立，旨在整合县域内优质教育资源，推动城乡教育均衡发展。集团以实验小学为龙头校，整合了县实验小学西校区和英才实验学校，形成了覆盖全县的教育集团。
二、教育教学改革与创新
课程设置与教学方法创新：周宁实验小学教育集团在课程设置上，注重培养学生的综合素质，开设了语文、数学、英语、科学、艺术、体育等多门课程。在教学方法上，集团倡导以学生为主体，采用探究式、合作式等教学方法，激发学生的学习兴趣。
信息技术与教育教学融合：集团积极推进教育信息化建设，实施“班班通”工程，使所有普通教室实现交互式白板多媒体设备教学，提高了课堂教学效果。
特色教育项目：集团开展了“四下基层”教学研讨暨送课下乡活动，加强了城乡教育交流与合作，促进了优质教育资源共享。
三、资源共享与区域合作
山海协作：周宁实验小学教育集团与福安实小教育集团开展了对口交流暨送教送培活动，实现了优质教育资源共享，促进了区域基础教育均衡发展。
城乡紧密型教育共同体建设：集团积极参与城乡紧密型教育共同体建设，通过教学研讨、资源共享等活动，提升了县域内学校的教育教学质量。
四、成果与展望
周宁实验小学教育集团在教育教学改革、资源共享、区域合作等方面取得了显著成果，为县域内基础教育发展树立了典范。未来，集团将继续深化教育教学改革，推动教育高质量发展，为培养更多优秀人才贡献力量。
五、案例分析
以下为周宁实验小学教育集团在教育教学改革方面的两个案例分析：
- 案例一：项目化学习实践
周宁实验小学教育集团在四年级下册《加法交换律和结合律》课程中，采用项目化学习方法，让学生通过小组合作、探究实践等方式，深入理解数学概念。这种教学方法激发了学生的学习兴趣，提高了学生的综合素质。
- 案例二：城乡紧密型教育共同体建设
周宁实验小学教育集团与玛坑中心小学、杉洋小学等成员校开展教学研讨、资源共享等活动，实现了城乡教育均衡发展。通过这些活动，成员校的教学质量得到了显著提升，为县域内基础教育发展做出了积极贡献。
总之，周宁实验小学教育集团在创新之路上的探索与实践，为我国基础教育发展提供了有益借鉴。相信在未来的发展中，集团将继续发挥示范引领作用，为培养更多优秀人才贡献力量。