在组织“转作风”专题培训时，主持词是连接培训师与学员、营造氛围、引导节奏的关键桥梁。一份优秀的主持词，既要体现“转作风”主题的严肃性和政治高度，又要避免枯燥说教，通过生动的语言和巧妙的设计吸引学员深度参与。以下将从核心原则、结构设计、语言技巧、互动设计及实例解析五个方面，详细阐述如何撰写这样的主持词。
一、 核心原则：把握“严肃”与“生动”的平衡
撰写主持词前，必须明确两个核心原则，这是所有技巧的基石。
严肃性原则：
- 主题聚焦：主持词必须紧扣“转作风”的核心内涵，如“力戒形式主义、官僚主义”、“密切联系群众”、“提升服务效能”等，确保政治方向正确，内容不跑偏。
- 基调庄重：语言应规范、准确，避免轻浮、随意的表达。引用政策文件、领导讲话或经典论述时，需严谨无误。
- 目标明确：开篇即点明培训的目的和意义，让学员从一开始就认识到培训的重要性。
生动性与参与感原则：
- 故事化表达：用具体案例、历史故事或身边事例代替抽象概念，让“作风”问题可感可知。
- 语言鲜活：适当运用比喻、排比、设问等修辞手法，避免官话套话，使用贴近学员工作生活的语言。
- 互动设计：主持词中预埋互动环节，通过提问、讨论、情景模拟等方式，变“单向灌输”为“双向交流”。
平衡之道：严肃是“里子”，生动是“面子”。用生动的形式包装严肃的内容，让学员在轻松的氛围中接受严肃的主题教育。
二、 结构设计：清晰的逻辑框架
一份完整的主持词通常包含开场、主体、结尾三大部分，每部分都有其特定的功能和设计要点。
1. 开场白：定调子、引兴趣
开场白的目标是迅速抓住注意力，明确培训主题，并激发学员的参与意愿。
要点：
- 问候与欢迎：热情、得体。
- 点明主题与意义：用一两句话高度概括“转作风”的重要性。
- 提出引人思考的问题：例如，“在日常工作中，大家是否遇到过这样的情况：一份文件层层转发，却无人真正落实？一次调研，走马观花，问题依旧？”
- 预告精彩环节：简要介绍培训将包含案例分析、小组讨论等互动形式。
示例：
“各位领导、各位同事，大家上午好！欢迎参加本次‘转作风、提效能、促发展’专题培训。作风问题，看似无形，实则关乎我们工作的根基、事业的成败。今天，我们不搞照本宣科，而是希望通过一系列鲜活的案例和深入的讨论，共同探讨如何让我们的工作作风来一次实实在在的‘大转变’。接下来，我们将一起走进几个真实的工作场景，看看哪些作风问题正在悄悄侵蚀我们的效率，又该如何破解。请大家准备好纸笔，也准备好您的思考和见解，因为今天的培训，每一位都是主角！”
2. 主体部分：有层次、重互动
主体部分是培训的核心，主持词在此处主要起承转合、引导节奏的作用。
要点：
- 模块化衔接：将培训内容分为几个模块（如：形式主义的表现与危害、官僚主义的典型案例、密切联系群众的方法等），在每个模块开始前，用主持词进行简要介绍和过渡。
- 引导互动：在每个模块中，设计1-2个互动点。例如，在讲完一个案例后，可以提问：“如果你是案例中的主人公，你会怎么做？”或者组织小组讨论。
- 总结升华：每个模块结束后，用主持词进行简短总结，提炼核心观点，强化记忆。
示例（模块过渡与互动引导）：
“刚才我们通过‘文山会海’的案例，看到了形式主义如何消耗我们的精力。那么，官僚主义又有哪些‘新变种’呢？接下来，我们将进入第二个模块：‘官僚主义的隐形外衣’。在开始之前，我想请大家思考一个问题：在我们的工作中，是否存在‘门好进、脸好看、事难办’的现象？请各位在小组内用3分钟时间交流一下，分享您遇到的类似情况。好，时间到，哪个小组愿意先来分享？”
3. 结尾：强总结、促行动
结尾部分要起到收束全文、巩固成果、激发行动的作用。
要点：
- 回顾要点：简要总结培训的核心内容。
- 强调行动：将培训内容与学员的实际工作联系起来，提出具体的行动倡议。
- 感谢与展望：感谢讲师和学员的参与，展望培训带来的积极改变。
- 布置“课后作业”：可以是一个小任务，如“请在一周内，记录一次您主动改进作风的具体事例”，让培训效果延伸到课后。
示例：
“各位同事，今天的培训即将结束。我们共同剖析了作风问题的种种表现，也探讨了改进的方向。但培训的结束，恰恰是行动的开始。‘转作风’不是一句口号，而是体现在我们每一次接待群众、每一份文件处理、每一次会议发言中的具体行动。希望大家能将今天所学所思，带回到各自的工作岗位，从改变一个习惯、优化一个流程做起，真正让好作风成为我们工作的‘新常态’。最后，再次感谢XX老师的精彩授课，也感谢每一位的全情投入！让我们以热烈的掌声，为今天的收获，也为明天的行动，鼓掌！”
三、 语言技巧：让严肃主题“活”起来
善用比喻和类比：
- 将“作风”比作“空气”——看不见但无处不在，影响深远。
- 将“形式主义”比作“花瓶”——外表光鲜，内里空洞，没有实用价值。
- 将“密切联系群众”比作“鱼水关系”——离开群众，工作就如鱼离水，无法生存。
巧用设问和反问：
- “我们是否曾为了完成任务而‘走过场’？”
- “难道我们真的认为，文件发了就等于工作落实了吗？”
- 这些问题能瞬间引发学员的共鸣和思考。
引用经典与金句：
- 引用习近平总书记关于作风建设的论述，如“作风建设永远在路上”。
- 引用历史典故或名言，如“空谈误国，实干兴邦”。
- 这些引用能提升主持词的权威性和感染力。
使用鲜活的工作场景语言：
- 避免“要高度重视”“切实加强”等套话，改用“让我们一起看看，如何让群众办事少跑一趟腿”“如何让会议开得更短、更实”等具体、接地气的表达。
四、 互动设计：从“听讲”到“参与”
互动是吸引学员的关键，主持词中必须明确设计互动环节。
提问式互动：
- 封闭式提问：用于快速了解情况，如“大家是否遇到过类似问题？请举手示意。”
- 开放式提问：用于激发深度思考，如“您认为，导致‘文山会海’的根本原因是什么？”
讨论式互动：
- 小组讨论：将学员分成小组，围绕一个具体问题（如“如何精简会议”）进行讨论，然后派代表分享。
- 头脑风暴：在白板上记录大家关于改进作风的“金点子”。
情景模拟/角色扮演：
- 设计一个工作场景（如接待群众投诉），让学员扮演不同角色（工作人员、群众），现场模拟并讨论如何改进服务态度和方式。
投票/举手表决：
- 对于一些有争议的问题，可以现场投票，增加参与感和趣味性。
主持词中的互动引导示例：
“接下来，我们进行一个‘头脑风暴’。请大家以小组为单位，用5分钟时间，围绕‘如何让我们的调研报告更接地气’这个主题，提出至少三条具体建议。我们将把各组的‘金点子’写在白板上，看看哪个小组的创意最实用！”
五、 实例解析：一份完整的主持词片段
以下是一个结合了上述所有要素的“转作风”培训主持词片段（主体部分），供参考。
（培训进行到“密切联系群众”模块）
主持人：“各位同事，刚才我们讨论了形式主义和官僚主义的危害，现在我们进入一个更核心的议题：如何真正做到‘密切联系群众’。习近平总书记强调，‘我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。’这句话分量千钧。
（设问引发思考） “那么，在我们的日常工作中，‘脱离群众’有哪些具体表现呢？是坐在办公室里‘想当然’地制定政策？还是下基层调研时，只听汇报、不看实情？请大家先思考一分钟。”
（情景引入） “这里有一个真实的故事：某单位为了了解基层情况，组织了一次大规模调研。调研组行程满满，开了十几场座谈会，收集了厚厚一摞材料。但调研结束后，基层反映的问题一个也没解决。为什么？因为调研组只‘调’不‘研’，只‘听’不‘察’，没有真正沉下去，和群众坐在一条板凳上。这个案例告诉我们，联系群众，不能‘身入’而‘心不入’。”
（互动设计） “现在，我们来做一个‘角色互换’的思考。请大家想象一下，如果您是一位前来办事的群众，您最希望工作人员具备哪些作风？请用三个关键词来形容。好，哪位同事愿意分享一下您的看法？……（学员分享）……非常好！‘耐心’‘专业’‘真诚’，这些关键词背后，其实就是‘以人民为中心’的作风体现。”
（引导讨论） “接下来，请各小组结合刚才的讨论，围绕‘如何建立与群众常态化沟通的机制’这个主题，进行10分钟的深入讨论。讨论后，每组派一位代表，分享你们小组的‘最佳方案’。现在，开始！”
（总结升华） “（讨论结束后）大家的方案都非常精彩，无论是‘定期走访’‘线上问卷’还是‘设立群众监督员’，核心都在于‘主动’和‘真诚’。密切联系群众，不是一阵风，而要成为一种习惯、一种本能。让我们记住：脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。”
六、 撰写与演练建议
- 前期调研：了解参训学员的岗位、年龄、工作特点，使主持词更具针对性。
- 内容审核：确保所有引用、案例、数据准确无误，符合政策要求。
- 语言打磨：反复朗读主持词，确保语言流畅、节奏得当，避免拗口或歧义。
- 现场演练：在培训前进行模拟演练，熟悉流程，并根据演练效果调整互动环节的时间和方式。
- 灵活应变：主持词是脚本，但不是枷锁。现场要根据学员的反应和现场气氛，灵活调整语言和节奏，保持互动的自然流畅。
总之，撰写“转作风”专题培训的主持词，是一门将政治性、思想性与艺术性相结合的学问。通过精心的结构设计、生动的语言表达和巧妙的互动安排，完全可以让严肃的主题变得鲜活起来，真正激发学员的参与热情，实现培训效果的最大化。