在当前教育改革的大背景下，继续教育学院作为推动终身教育、服务社会经济发展的重要力量，其创新之路备受关注。本文以滁州城市职业学院继续教育学院为例，深入剖析其创新发展的历程和成果。
一、党建引领，筑牢思想根基
滁州城市职业学院继续教育学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化思想引领，加强理论学习。通过党建活动，如与安徽农业大学、安徽科技学院、皖西学院等高校联合开展党建活动，筑牢全体党员干部职工的思想根基，增强锐意进取的勇气力量。
1. 党建活动开展
- 与多所高校联合开展党建活动，促进资源共享、优势互补。
- 举办党史学习征文比赛，激发党员干部学习热情。
- 荣获多项荣誉称号，如“最美教师”、“优秀教育工作者”等。
2. 思想引领成果
- 增强党员干部的“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
- 提高全体教职工的政治觉悟和业务能力。
二、创新教学管理模式，提高助学服务效能
滁州城市职业学院继续教育学院在办学过程中，坚持以学生为中心，创新教学管理模式，提高助学服务效能，推动自考工作持续稳步发展。
1. 自学考试制度
- 高等教育自学考试是我国高等教育体系中的重要组成部分，世界上规模最大、最能体现终身教育理念的开放式高等教育形式。
- 滁州城市职业学院高等教育自学考试学习服务中心成立五年以来，坚持以学生为中心，为专科学生搭建成长成才的平台。
2. 助学服务亮点
- 健全管理体制，创新管理制度，构建终身教育体系。
- 推动全民教育水平的提高，为社会的经济、科技、文化等领域的发展提供强大的人才支持。
- 促进社会好学向上风气的形成和社会主义精神文明建设。
三、深化创新创业教育，培养高素质人才
滁州学院近年来紧紧围绕创新创业人才培养这条主线，狠抓落实人才培养方案，将创新创业教育融入人才培养全过程。
1. 创新创业教育成果
- 学生获得国家专利授权91项，发表论文109篇。
- 在省级国家级创新创业大赛中获得二等奖及以上奖项91项。
- 毕业生毕业三年后自主创业的比例达6.9%，高于全国同类院校平均水平。
2. 创新创业教育模式
- 落实职业教育国家教学标准和课程思政有关要求。
- 深化三教改革和数字化转型发展，提高教师教学能力、数字素养水平。
四、探索老年教育模式，服务社会需求
滁州职业技术学院从自身教育资源优势为起点，创新老年教育模式，协调老年教育资源，共享老年教育经验，致力于打造夕阳红老年教育品牌。
1. 老年教育模式
- 坚持增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会的办学宗旨。
- 以规范化办学、制度化管理、科学化发展为重点。
- 建立健全和老年人需求相适应的教学体系。
2. 老年教育成果
- 老年大学建立以来，各项工作取得显著成效。
- 老年大学已成为老年人终身学习的校园，晚年生活的乐园。
五、展望未来，共创辉煌
滁州城市职业学院继续教育学院将继续秉承“引领教育变革，赋能职继创新”的理念，不断提升教育质量和水平，为建设和发展地方技能型高水平大学做出更大贡献。
1. 未来发展方向
- 深化继续教育改革，推动继续教育数字化转型。
- 加强校地合作，服务地方经济社会发展。
- 打造特色品牌，提升继续教育影响力。
2. 共创辉煌
- 滁州城市职业学院继续教育学院将继续努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。