基层干部作为党和国家政策落实的“最后一公里”，在群众教育工作中扮演着至关重要的角色。如何让群众教育更有效，不仅关系到政策执行的成效，更关系到干群关系的和谐稳定。以下是一些探索创新方法，以拉近干群关系的建议。
一、深入了解群众需求
1.1 调研分析
基层干部应定期开展群众需求调研，通过问卷调查、座谈会、入户走访等形式，全面了解群众在教育方面的需求、期望和痛点。
1.2 数据分析
对收集到的数据进行深入分析，找出共性问题和个性化需求，为制定教育策略提供依据。
二、创新教育方式
2.1 利用现代科技
借助互联网、移动终端等现代科技手段，开展线上教育，如开设微信公众号、短视频课程等，提高教育覆盖面和互动性。
2.2 多样化形式
结合当地文化特色，开展丰富多彩的教育活动，如文艺演出、知识竞赛、讲座等，提高群众的参与度和兴趣。
三、强化师资队伍建设
3.1 培训提升
定期组织基层干部和教师开展教育培训，提高他们的教育教学能力和服务水平。
3.2 选拔任用
选拔政治素质高、业务能力强、群众基础好的优秀人才担任基层教育工作者。
四、搭建沟通平台
4.1 建立健全反馈机制
设立群众意见箱、热线电话等，及时收集群众对教育工作的意见和建议。
4.2 定期开展座谈会
邀请群众代表参加座谈会，面对面交流，解决群众关心的问题。
五、强化政策宣传
5.1 宣传手段多样化
利用宣传栏、广播、电视、网络等渠道，广泛宣传国家教育政策，提高群众的政策知晓率。
5.2 举例说明
以典型案例为载体，生动形象地展示政策成效，增强群众对政策的认同感。
六、关注特殊群体
6.1 关爱留守儿童
针对留守儿童，开展关爱活动，关注他们的学习、生活和心理健康。
6.2 帮扶贫困家庭
对贫困家庭学生，实施教育扶贫政策，确保他们顺利完成学业。
七、总结
基层干部在群众教育工作中，要积极探索创新方法，拉近干群关系。通过深入了解群众需求、创新教育方式、强化师资队伍建设、搭建沟通平台、强化政策宣传、关注特殊群体等措施，提高群众教育的有效性，为推动社会和谐稳定贡献力量。