揭秘敦化市教育集团：创新育人模式，打造教育新地标

敦化市教育集团，作为我国教育改革的重要实践者，积极探索创新育人模式，致力于打造教育新地标。以下将从集团化办学、育人理念、人力资源共享等方面，揭秘敦化市教育集团的特色与成就。

一、集团化办学：协同发展，资源共享

敦化市教育集团以集团化办学为抓手，实现各成员学校协同发展。集团内部通过优化资源配置、强化师资建设、创新育人模式等举措，推动义务教育从“基本均衡”向“优质均衡”跨越。

敦化市教育集团注重优化资源配置，确保各成员学校在硬件设施、教学设备等方面达到较高水平。集团通过统筹规划，合理分配教育资源，缩小城乡、校际差距，为教育公平奠定基础。

敦化市教育集团重视师资队伍建设，通过引进优秀人才、开展教师培训、实施人才激励机制等措施，提升教师队伍的整体素质。集团内部实行教师交流制度，促进教师专业成长，为教育教学提供有力保障。

敦化市教育集团积极探索创新育人模式，以学生为中心，关注学生个性化发展。集团内部各成员学校根据自身实际情况，创新教学模式，实现育人理念的统一与个性化发展。

敦化市教育集团坚持以人为本，关注学生全面发展。集团内部各成员学校在育人理念上达成共识，以培养学生核心素养为目标，注重学生德、智、体、美、劳全面发展。

敦化市教育集团将德育放在首位，注重培养学生的道德品质和社会责任感。集团内部各成员学校开展丰富多彩的德育活动，如红色基因传承工程、劳动教育实践基地等，引导学生树立正确的价值观。

敦化市教育集团注重培养学生的创新精神和实践能力，通过开展学科竞赛、科技创新等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

敦化市教育集团重视学生体育锻炼，通过开展各类体育活动，提高学生的身体素质，培养学生的团队协作精神。

敦化市教育集团关注学生审美素养的提升，通过开展艺术教育、校园文化活动等，培养学生的审美情趣和创造力。

敦化市教育集团注重培养学生的劳动观念和劳动技能，通过开展劳动教育，让学生在实践中学会生活、学会成长。

敦化市教育集团充分发挥人力资源共享的优势，实现管理人员、骨干教师在集团各成员学校有效调配，最大化地发挥引领作用，提升教师团队整体育人水平。

敦化市教育集团通过扩大教师队伍，使集体教研更具活力。集团学科教研组在大组长的主持下，分学科确定教研时间、教研主题、主旨发言、讨论问题，整体提升各校的教研实效。

敦化市教育集团通过同课异构教学研讨、班主任金点子分享、教师素质展示、教师教学设计评比等教师活动，促进教师团队成长，提升教师整体素质。

总之，敦化市教育集团在创新育人模式、打造教育新地标方面取得了显著成效。集团将继续深化改革，为我国教育事业的发展贡献力量。