解锁课程思政新挑战：如何在教学中巧妙融入思想政治教育？

引言

随着教育改革的不断深入，课程思政作为一种新型的教育理念，越来越受到教育界的关注。课程思政旨在将思想政治教育融入专业课程教学中，实现知识传授与价值引领的有机结合。然而，如何在教学中巧妙融入思想政治教育，仍是一个具有挑战性的课题。本文将从以下几个方面探讨如何在教学中实现课程思政的巧妙融入。

课程思政是指将思想政治教育融入专业课程教学过程中，通过专业知识传授、实践活动等途径，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（1）有助于提高学生的思想政治素质，培养德才兼备的社会主义建设者和接班人。

（2）有助于加强教师队伍建设，提高教师的思想政治教育能力。

（3）有助于创新教育教学模式，提高教育教学质量。

（1）从教材内容中挖掘：深入挖掘教材中的思想政治元素，如爱国情怀、民族精神、社会责任等。

（2）从教学案例中挖掘：结合实际案例，引导学生思考和分析问题，培养学生的创新思维和批判性思维。

（1）利用多媒体技术：通过图片、视频、音频等形式，创设生动形象的教学情境。

（2）组织实践活动：开展实地考察、社会调查、志愿服务等活动，让学生在实践中感受和体验思想政治教育。

（1）提高教师思想政治素养：加强教师的思想政治教育，使其具备较高的思想政治觉悟和道德品质。

（2）提升教师教学能力：通过培训、研讨等活动，提高教师的教学水平和课程思政能力。

（1）激发学生学习兴趣：关注学生的兴趣和需求，设计富有吸引力的教学内容和活动。

（2）培养学生的自主学习能力：引导学生主动思考、探究，提高其综合素质。

以《大学英语》课程为例，教师可以在以下方面融入思想政治教育：

（1）在教授英语国家文化时，引导学生了解英语国家的风土人情、历史背景，培养学生的国际视野。

（2）在讲解语法、词汇等基础知识时，结合时事热点，引导学生关注国家大事，增强社会责任感。

（3）在课堂互动环节，鼓励学生积极参与讨论，培养学生的合作精神和团队意识。

在教学中巧妙融入思想政治教育，是新时代教育工作者面临的重要课题。通过挖掘课程思政元素、创设教学情境、强化教师自身素质和注重学生主体地位，我们可以实现课程思政的有效融入，为培养德才兼备的社会主义建设者和接班人贡献力量。