《望岳》是唐代诗人杜甫创作的一首五言古诗，收录于《杜工部集》中。这首诗是杜甫青年时期的作品，表达了他对祖国大好河山的热爱和向往，以及对个人理想的追求。以下是关于《望岳》的详细指导文章。
一、诗歌背景
杜甫（712-770），字子美，号少陵野老，是唐代著名的现实主义诗人。他的诗作广泛涉及社会现实、人民生活、自然风光等多个方面，被誉为“诗史”。《望岳》是杜甫早期的代表作之一，创作于他游历山东泰山之时。
二、诗歌内容分析
《望岳》全诗如下：
望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
1. 岱宗夫如何？齐鲁青未了。
首句“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”中的“岱宗”指的是泰山，古代帝王封禅之地，象征着至高无上的地位。诗人以问句开头，表达了对泰山的敬仰之情。而“齐鲁青未了”则描绘了泰山周边齐鲁大地的壮美景色。
2. 造化钟神秀，阴阳割昏晓。
第二句“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”中的“造化”指天地自然，诗人用“钟神秀”来形容泰山的神奇美丽。而“阴阳割昏晓”则描绘了泰山日出和日落的景象，暗示了时间的流转。
3. 荡胸生层云，决眦入归鸟。
第三句“荡胸生层云，决眦入归鸟。”中的“荡胸”形容诗人内心的激动，而“决眦”则形容目光的锐利。诗人通过描绘云雾缭绕和归鸟飞翔的景象，表达了对泰山的向往之情。
4. 会当凌绝顶，一览众山小。
最后一句“会当凌绝顶，一览众山小。”中的“会当”表示决心，诗人表达了自己要攀登泰山极顶，俯瞰众山的壮志豪情。
三、诗歌主题思想
《望岳》这首诗通过描绘泰山的壮美景色，表达了诗人对祖国大好河山的热爱和向往，以及对个人理想的追求。诗人以泰山为象征，寓意着攀登高峰、追求卓越的精神。
四、诗歌艺术特色
- 意境优美：诗人运用丰富的想象力和生动的描绘，将泰山的壮美景色展现得淋漓尽致。
- 情感真挚：诗人对泰山的热爱和向往之情贯穿全诗，真挚感人。
- 结构严谨：全诗八句，每两句为一层，层次分明，结构严谨。
五、诗歌在小学语文教育中的作用
《望岳》作为小学语文教材中的古诗，具有以下作用：
- 传承文化：通过学习这首诗，学生可以了解中国古代诗歌的韵味和特点，传承中华民族优秀传统文化。
- 陶冶情操：诗歌中的优美意境和真挚情感可以陶冶学生的情操，培养他们的审美情趣。
- 激发想象：诗歌中的生动描绘可以激发学生的想象力，提高他们的文学素养。
总之，《望岳》这首诗以其优美的意境、真挚的情感和严谨的结构，成为了小学语文教材中的经典之作。