周宁教育新风向：汤局长引领创新教育实践探秘

引言

在福建省周宁县，一场以“研训一体，协同创新”为核心的教育实践正在悄然兴起。周宁县教育局副局长汤细昌先生以其前瞻性的教育理念和创新实践，引领着当地教育改革的风潮。本文将深入探讨汤局长的教育创新理念及其在周宁县的具体实践。

汤细昌局长认为，教育创新的核心在于整合教育资源，打破传统教育模式的壁垒，实现教研、科研和培训的深度融合。以下是汤局长教育创新理念的关键点：

将教研和培训相结合，形成一个闭环的教育研究体系，以提高教育质量和教师的专业素养。

通过校际合作、校企合作等多种形式，促进教育资源的共享和优化配置，实现教育创新。

整合人力资源、课程资源、网络资源等，为学校、教师和学生提供更全面、高效的教育服务。

汤局长提出的创新理念已在周宁县得到具体实践，以下是一些显著的成果：

福建省海峡教育研究院与周宁县教师进修学校共建“研训一体，协同创新”基地，为教师提供专业成长平台。

林斯坦研究员为周宁县县级立项课题负责人及部分省市立项课题负责人做《教研训一体化研究指导》专题讲座，提升教师研究能力。

中学教研室主任郭朝晖老师和进修校黄丽容老师分别就中学和小学幼儿园课题研究工作做了布置，推动教育实践创新。

周宁电视台对这次活动进行了报道，扩大了教育创新实践的影响力。

汤细昌局长的教育创新理念和实践为周宁县教育改革提供了新的思路和动力。通过整合教育资源、推进研训一体和协同创新，周宁县正在逐步建立起一个高效、发展的基础教育研训机制。这一创新实践不仅为当地教师和学生带来了实实在在的好处，也为全国其他地区提供了宝贵的借鉴经验。