引言
教育资源配置是教育事业发展中的重要环节，它直接关系到教育公平和效率。周宁县，作为福建省宁德市的一个山区县，在教育资源配置方面面临着诸多挑战。本文将探讨周宁县在教育资源配置中如何平衡公平与效率，以促进教育事业的均衡发展。
一、周宁县教育资源配置现状
教育资源匮乏：周宁县曾是一个劳务输出大县，教学资源匮乏、教育基础设施薄弱，师资队伍人才流失、学位紧张等问题一直影响着周宁教育质量的发展。
基础设施薄弱：教育经费紧缺，信息化装备短缺，师资队伍人才流失，教师队伍老龄化严重。
师资力量不足：乡村基层教师在教学培训方面较为欠缺，缺乏针对性的培训，参训效果达不到实质要求。
二、公平与效率的平衡之道
优化资源配置：周宁县通过整合城区教育资源，缓解入学压力，扩大教育资源，新建教学楼、幼儿园等，优化教育资源配置。
推进教育信息化：实施中小学普及信息技术教育和班班通工程，所有普通教室实现交互式白板多媒体设备教学，提高教育效率。
加强师资队伍建设：出台相关文件，开展各级各类教师分层培养、分类培训，发挥名师、名校长、名师工作室的示范引领和辐射作用，打造教书育人精干力量。
实施“走出去引进来”战略：加大高层次人才引进力度，培育本土教育教学人才，提高师资队伍整体素质。
集团化办学：整合县域内优质教育资源，推动城乡教育均衡发展。
“小片区”管理：针对不同学段、年级的学生，实施差异化教育，提高教育质量。
三、案例分析
周宁一中新校区建设：总投资1.2亿元，占地面积120亩，有效缓解了学校教室不足的压力，提高了素质教育水平。
第二实验幼儿园、英才实验幼儿园、桥南中心幼儿园建设：加大公办学前教育的投入，满足城区人口增长需求。
寄宿制办学模式：通过寄宿制办学，有效管理学生学习时间，提高学生学习效率，提升学生整体成绩。
四、结语
周宁县在教育资源配置中，通过优化资源配置、推进教育信息化、加强师资队伍建设、实施“走出去引进来”战略、集团化办学和“小片区”管理等措施，努力平衡教育公平与效率，推动教育事业均衡发展。未来，周宁县将继续加大投入，提高教育质量，为人民群众提供更加优质的教育服务。