引言
数学作为高考的重要组成部分,一直是考生关注的焦点。南通一模作为高考前的重要模拟考试,其难度和题型往往能反映出高考的命题趋势。本文将深度剖析2013年南通一模中的数学难题,帮助考生了解命题思路,精准备战高考。
一、试卷结构分析
2013年南通一模数学试卷分为选择题、填空题和解答题三个部分,共25题。其中,选择题和填空题考察基础知识和基本技能,解答题则侧重于综合运用知识解决实际问题。
二、难题剖析
1. 选择题难题
(1)题目:若函数\(f(x)=\frac{x}{x-1}\)在区间\((0,1)\)内单调递增,则实数\(a\)的取值范围是?
解答:
首先,求出函数\(f(x)\)的导数: $\(f'(x)=\frac{1}{(x-1)^2}\)$
由于\((x-1)^2>0\),所以\(f'(x)>0\),即函数\(f(x)\)在区间\((0,1)\)内单调递增。
接下来,考虑实数\(a\)的取值范围。由于\(f(x)\)在区间\((0,1)\)内单调递增,所以当\(x=a\)时,\(f(a)\)为\(f(x)\)在该区间内的最小值。因此,\(a\)的取值范围为\((0,1)\)。
2. 填空题难题
(1)题目:若函数\(f(x)=ax^2+bx+c\)在\(x=1\)处取得极值,则\(a+b+c=\)
解答:
首先,求出函数\(f(x)\)的导数: $\(f'(x)=2ax+b\)$
由于函数在\(x=1\)处取得极值,所以\(f'(1)=0\)。即: $\(2a+b=0\)$
接下来,由于\(f(x)\)在\(x=1\)处取得极值,所以\(f(1)\)为\(f(x)\)在\(x=1\)处的函数值。即: $\(f(1)=a+b+c\)$
由于\(f'(1)=0\),代入得: $\(a+b+c=0\)$
3. 解答题难题
(1)题目:已知函数\(f(x)=\frac{x^3}{x-1}\),求\(f(x)\)在区间\((0,2)\)内的最大值和最小值。
解答:
首先,求出函数\(f(x)\)的导数: $\(f'(x)=\frac{3x^2(x-1)-x^3}{(x-1)^2}=\frac{2x^3-3x^2}{(x-1)^2}\)$
令\(f'(x)=0\),解得\(x=0\)或\(x=\frac{3}{2}\)。接下来,考察\(f(x)\)在区间\((0,2)\)内的单调性。
当\(x\in(0,\frac{3}{2})\)时,\(f'(x)<0\),函数\(f(x)\)单调递减;当\(x\in(\frac{3}{2},2)\)时,\(f'(x)>0\),函数\(f(x)\)单调递增。
因此,\(f(x)\)在区间\((0,2)\)内的最大值为\(f(\frac{3}{2})\),最小值为\(f(0)\)。计算得: $\(f(\frac{3}{2})=\frac{27}{8},\quad f(0)=0\)$
三、总结
通过对2013年南通一模数学试卷的难题剖析,我们可以看出,高考数学试题注重考察考生的基础知识和综合运用能力。考生在备考过程中,应注重基础知识的学习,同时加强解题技巧的训练,提高解题速度和准确率。
