辽宁师范，揭秘未来教师的摇篮之路

引言

辽宁师范大学，作为辽宁省双一流建设高校，一直以来都是教师教育的摇篮。本文将深入探讨辽宁师范大学如何培养未来教师，以及其独特的教育模式和理念。

辽宁师范大学秉承“厚德博学，为人师表”的校训，致力于培养具有科学精神与人文精神相融合、实践能力强的高级专门人才。学校强调以人为本、质量至上，注重学生的全面发展。

辽宁师范大学教育学部积极响应国家教育数字化战略需求，于2017年启动了未来教师核心素养培育数智化平台建设工作。该平台集虚拟仿真实验室、智能教学系统、多模态资源库于一体，旨在通过AIVR黑科技重构教师培养模式。

师范生可以戴上VR眼镜走进未来教室，通过沉浸式教学演练解锁新技能。这种虚拟仿真实验室为师范生提供了丰富的实践机会，让他们在真实的教学环境中锻炼教学技能。

“诊-学-练-测-评”智能系统像游戏闯关一样助师范生升级。该系统通过数据分析，为师范生提供个性化的学习方案，帮助他们提高学习效率。

虚实融合的MVS模式让每个师范生都拥有数智分身。多模态资源库包含了丰富的教学资源，如教学视频、教学案例等，为师范生提供了丰富的学习素材。

辽宁师范大学教育学部以未来教师数智素养培育为目标，构建了素养导向、数智赋能、融合创新的未来教师数智素养‘343’实践教学新范式。

通过线上观摩实践等，引导师范生学习掌握数智化教学理念、知识和技能，为适应数智时代教育变革奠定基础。

充分发挥人工智能、VR技术优势，深度融合数字化、个性化、迭代化、循证化理念，搭建虚实融合的实践育人场景。

依托未来教师数智素养学前诊断系统，精准解析师范生数智素养发展的优势与不足，为其定制学习计划。

辽宁师范大学教育学部先后获批教育部新文科项目、教育部虚拟仿真实验教学创新实验室、国家一流本科课程、省级教学成果一等奖等多项荣誉。平台深入研发区域教育协同发展与数智化转型的路径，并得到了田家炳基金会的大力支持。

辽宁师范大学通过不断探索和实践，为未来教师的培养提供了独特的教育模式和理念。相信在不久的将来，这些未来教师将为我国教育事业的发展贡献自己的力量。