引言：红色基因的时代价值与传承使命
红色基因是中国共产党在百年奋斗历程中形成的宝贵精神财富，它承载着党的初心使命、革命精神和优良传统。在新时代背景下，如何让红色基因焕发新活力，不仅是加强党的建设、筑牢信仰根基的必然要求，更是激励全体人民奋进新征程、建功新时代的强大动力。党支部作为党的基层组织，是传承红色基因的“最后一公里”，其学习党史的活动形式与内容创新，直接关系到红色基因能否真正融入血脉、代代相传。本文将从理论与实践相结合的角度，系统阐述支部学习党史的创新路径，通过具体案例和可操作的方法，为基层党组织提供详实的指导。
一、深化理论学习：筑牢红色基因的思想根基
1.1 系统学习党史，把握红色基因的内涵
红色基因并非抽象概念，而是具体体现在党的历史事件、英雄人物和革命精神中。支部学习党史应首先从系统性入手，避免碎片化、表面化。例如，可以按照“新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代”四个历史时期，分阶段组织专题学习。
具体做法：
- 制定年度学习计划：将党史内容分解到每月主题，如1月聚焦“红船精神”，2月学习“井冈山斗争”，3月研讨“长征精神”等。
- 建立“党史资料库”：收集权威党史文献、纪录片、口述史资料，如《中国共产党简史》《苦难辉煌》等书籍，以及《觉醒年代》《长津湖》等影视作品，供党员借阅学习。
- 开展“党史微党课”：鼓励党员轮流主讲，每人15分钟，分享一个党史故事或人物。例如，某支部党员小李以“半条被子的故事”为例，讲述红军与百姓的鱼水情深，引发共鸣。
1.2 结合新时代理论，深化红色基因的理解
红色基因不是静止的，而是随着时代发展不断丰富。支部学习应将党史与习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，理解红色基因在新时代的体现。
案例说明：
- “脱贫攻坚”与“为人民服务”精神的传承：组织党员观看《摆脱贫困》纪录片，讨论如何将“全心全意为人民服务”的宗旨转化为乡村振兴的实际行动。例如，某村党支部党员带头发展特色农业，帮助村民增收，这就是红色基因在新时代的鲜活实践。
- “科技创新”与“自力更生”精神的融合：学习“两弹一星”元勋事迹，结合当前芯片攻关、航天科技等热点，讨论如何发扬自力更生精神。某科技企业党支部开展“红色科技沙龙”，邀请老党员分享科研攻关故事，激励青年党员投身创新。
1.3 创新学习形式，提升理论学习的吸引力
传统“读文件、听报告”的模式容易枯燥，支部应引入互动式、体验式学习。
可操作方法：
- “党史知识竞赛”：利用“学习强国”平台或自制题库，组织线上/线下竞赛，设置奖励机制。例如，某机关支部每月举办一次“党史周赛”，通过微信小程序答题，积分排名公示，激发参与热情。
- “红色经典诵读会”：选取《为人民服务》《纪念白求恩》等经典文章，党员轮流朗诵并分享感悟。某社区支部在“七一”前夕举办诵读会，邀请老党员与青年党员结对共读，增强代际交流。
二、创新实践载体：让红色基因“活”起来
2.1 利用红色资源，开展沉浸式教育
红色教育基地是红色基因的物质载体，支部应组织党员实地参观，增强感性认识。
案例详解：
- “重走长征路”体验活动：某企业党支部组织党员到江西瑞金、于都等地，模拟长征片段（如急行军、负重徒步），并邀请当地党史专家现场讲解。活动中，党员需完成“任务卡”（如采访老红军后代、收集长征故事），最后分享心得。这种体验式学习让党员深刻体会“坚韧不拔”的长征精神。
- “红色遗址打卡”：利用本地红色资源，如革命纪念馆、烈士陵园，设计“打卡地图”。某高校支部将校园周边的红色遗址串联成线，党员分组完成打卡任务，并拍摄短视频上传至支部公众号，扩大宣传影响力。
2.2 数字化赋能，打造“云端党史课堂”
新时代党员年轻化、流动性强，支部应借助数字技术突破时空限制。
技术实现与案例：
- VR/AR技术应用：开发或采购VR党史教育软件，让党员“亲临”历史场景。例如，某党校支部引入“VR重走长征路”系统，党员佩戴头盔即可体验雪山草地的艰难，系统自动记录体验数据（如心率变化），用于后续讨论。
- 线上直播与互动：利用腾讯会议、钉钉等平台，邀请党史专家直播授课，设置弹幕提问、在线投票环节。某跨地区联合支部（如央企驻外机构）通过直播开展“党史云课堂”，覆盖全球党员，实时互动率达90%以上。
- 社交媒体传播：创建支部微信公众号或抖音号，定期发布“党史微视频”。例如，某青年支部制作“一分钟党史”系列短视频，用动画形式讲述“遵义会议”等事件，单条视频播放量超10万次。
2.3 融入日常工作，实现红色基因常态化
红色基因的传承不能仅靠集中活动，更需融入日常。
实践方法：
- “红色基因+业务”融合：在业务会议前增设“党史一分钟”环节，分享一个与当前工作相关的党史故事。例如，某银行党支部在信贷业务会上，讲述“延安时期大生产运动”中自力更生精神，激励团队攻克不良贷款难题。
- 设立“红色先锋岗”：在关键岗位（如窗口服务、技术攻关）设立党员示范岗，要求佩戴党徽、亮明身份，并定期评选“红色先锋”。某医院党支部在急诊科设立“红色先锋岗”，党员医生带头加班、服务患者，患者满意度提升20%。
三、强化组织保障：构建长效机制
3.1 完善制度建设，确保学习常态化
支部应制定《党史学习教育常态化制度》，明确学习频次、内容、考核方式。
制度示例：
- “三会一课”制度化：将党史学习纳入“三会一课”必学内容，每季度至少一次专题研讨。某社区支部规定，每月支委会必学一篇党史文献，每季度党员大会必有一次党史分享。
- 学习档案管理：为每位党员建立“党史学习档案”，记录参与活动、心得体会、考核成绩。档案与民主评议党员挂钩，作为评优依据。
3.2 加强队伍建设，提升组织能力
支部书记和委员是红色基因传承的“关键少数”，需加强培训。
培训方案：
- “红色基因传承人”培训计划：每年组织支部书记、委员参加上级党委举办的党史教育专题培训班，学习最新党史研究成果和教育方法。
- “老党员导师制”：聘请退休老党员担任青年党员的“党史导师”，定期开展“一对一”辅导。某国企支部邀请参加过抗美援朝的老党员讲述战斗经历，青年党员撰写“传承日记”，形成代际传承链。
3.3 评估与反馈机制，持续优化学习效果
通过量化指标和质性评价，确保学习实效。
评估方法：
- 量化指标：包括参与率（≥95%）、测试平均分（≥85分）、活动满意度（≥90%）等。某支部使用问卷星定期收集反馈，调整学习内容。
- 质性评价：通过访谈、观察，评估党员思想变化。例如，某支部在活动后组织“红色基因传承座谈会”，党员分享“如何将红色精神转化为工作动力”，并形成案例集。
四、案例深度剖析：某先进党支部的实践路径
4.1 案例背景
某市税务局党支部，党员30人，平均年龄35岁，青年党员占比70%。面临的问题是：传统学习方式吸引力不足，红色基因传承与税收业务结合不紧密。
4.2 创新举措
- “红色税韵”品牌创建：将党史与税收文化结合，打造特色品牌。例如，学习“延安时期税收政策”（如减租减息），讨论如何优化当前减税降费政策。
- “智慧党建”平台应用：开发内部APP，设置“党史闯关”模块，党员通过答题解锁关卡，积分可兑换学习书籍。
- “红色服务队”行动：成立党员服务队，深入企业宣传税收政策，解决实际问题。例如，在“减税降费”专项中，党员带头走访小微企业，累计服务企业200余家。
4.3 成效与启示
- 成效：党员参与率从60%提升至98%，税收业务指标（如政策落实率）提高15%，支部获评“省级先进基层党组织”。
- 启示：红色基因传承需与业务深度融合，数字化工具能有效提升参与度，制度保障是长效关键。
五、结语：让红色基因在新时代绽放光芒
红色基因的传承是一项系统工程，需要支部在理论学习、实践创新、组织保障上持续发力。通过深化理论学习筑牢根基，创新实践载体增强活力，强化组织保障确保长效，红色基因必将在新时代焕发新活力，成为推动民族复兴的强大精神力量。每个党支部都应成为红色基因的“播种机”和“加油站”，让党的历史照亮前行之路，让革命精神代代相传。
（注：本文基于当前党史学习教育的最新要求和实践案例撰写，具体实施时请结合本地实际调整。）